Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Нентов опыта субъектной активности, по-разному определяют динамику и

Ектности, который заключается в кристаллизации Эго, Я (здесь синоним | Там же. С. 115. | Поэтому важными элементами профилактических мероприятий должны | Краснянская Т.М. Влияние экстремальности на актуализацию у ее субъекта по- | Ные конструкты приемлемого социального поведения, тех элементов соци- | Мотивация снижается, и локус субъективного благополучия смещается на | Эта схема не всегда срабатывает. Так, в исследованиях Р. Моултона показа- | В целом картина выглядит таким образом, что люди прилагают | Многом успешность личности обусловлена ее особым строением, структу- | Дения по достижению успешности не раскрыта в полной и согласованной |


Читайте также:
  1. III. ОПИСАНИЕ ИЗМЕНЕННОГО ОПЫТА
  2. III. Технология педагогического опыта
  3. Актуальность опыта
  4. Анализ факторов, влияющих на структуру и динамику доходов федерального бюджета
  5. Аналогии опыта
  6. Биология - это наука о живом, его строении, формах активности, сообществах живых организмов, их распространении и развитии, связях друг с другом и с неживой природой.
  7. В этом случае потребность ребенка - получить опыт соблазна, проступка, стыда, раскаяния, и сделать свои выводы из этого опыта.

содержание поисковой активности. Чем выше показатели сформированно-

Сти ценностного, рефлексивного, активизирующего, операционального и

Коммуникативного компонентов опыта субъектной активности, тем эффек-

Тивнее поиск (не всегда замыкающийся на профессиональном самоопреде-

Лении). Перекосы в сформированности отдельных компонентов опыта

Субъектной активности и сформированности умений саморегуляции опре-

Деляют расстановку акцентов при решении задач в ходе поисковой актив-

Ности.

К. Муздыбаев157 изучил характеристики переживания бедности как

Социальной неудачи, что тоже весьма близко к обсуждаемому аспекту

Проблемы успешности. Как следует из результатов этого исследования,

Большинство опрошенных видят причины бедности в несовершенстве со-

Циальной организации, то есть возлагают ответственность за бедность в

Стране на саму страну. Целое поколение, считает К. Муздыбаев, растет в

Дезорганизованном мире, а значительная часть населения полжизни прово-

Дит в период неудачных политических и экономических реформ. Второй

Вывод исследования заключается в росте фаталистического объяснения

Бедности. Население все больше воспринимает бедность как неизбежную,

Предопределенную в пределах нашей страны форму жизни. Как структур-


Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Безработным, демонстрирующим успешную стратегию поведения,| Ное, так и фаталистическое объяснение причин бедности освобождает ин-

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)