Компонентный состав лексических значений и компонентный анализ.

1. Какова природа понятия? Почему признаковая структура понятия кажется нам теперь вполне очевидной?

2. Какие представления, «схематизируясь», преобразуются в понятия? Почему научные и бытовые понятия не совпадают?

3. В чем состоит особенность лексических значений по сравнению с понятиями? Какова основная функция лексических значений?

4. Какие дополнительные содержательные характеристики имеет слово? Проиллюстрируйте свой ответ примерами.

5. Чем доказывается то, что значение слова может быть представлено более мелкими единицами смысла, составляющими его?

6. Дайте определение семантических компонентов, укажите их сущностные характеристики. Какие проблемы возникают в связи с идеей семантических компонентов?

7. На какие типы подразделяются семы?

8. Укажите методы, посредством которых могут быть выделены семантические компоненты в значениях слов. В чем достоинства и недостатки каждого из них?

9. Объясните принцип выделения сем на основе системного метода.

10. Почему словарные дефиниции в толковых словарях позволяют нам устанавливать семный состав лексических значений? Какая сложность возникает при выполнении этой процедуры?

11. Какими семами (по типу) различаются значения данных слов:

Смотреть – впериться – уставиться; глаза – очи – гляделки; загордиться – возгордиться; спать – почивать; трудяга – ишак (о человеке)?

12. Какие из данных слов имеют коннотации? Чем можно объяснить наличие или отсутствие коннотации у тех или иных слов? Как это обстоятельство зависит от культурных представлений носителей языка?

Например, у слова лиса коннотация «хитрость», хотя научно не доказано, что лиса хитрее других животных, и в толкование значения слова лиса сема «хитрость» не указывается.

Обезьяна, ворона, дуб, соловей, холодильник, акула, треска, тюлень, портфель, минтай, лев, ягуар, цирк, цветок, заяц, береза, айсберг, корова.

13. Преподаватель объяснил ученикам встретившееся в тексте слово странник как «тот, кто странствует (путешествует)» и дал им задание составить предложение с этим словом. Ученики составили: Странник странствовал по нашей деревне. По нашему городу на грузовике проехал странник. Почему эти тексты комичны? Что «недообъяснил» преподаватель о семантике слова странник? Попытайтесь объяснить этот способ выявления семантических компонентов в лексическом значении.

14. По словарю Ожегова установите семный состав значений слов:

застыть², крем¹, кряж¹, осклабиться, оскорбить, счастье.

15. Выделите понятийное ядро в значениях данных групп слов. Какое понятийное ядро объединяет слова в каждой группе? Какие более частные группы можно выделить в них? Назовите понятийное ядро для слов каждой подгруппы. По каким дифференциальным признакам можно противопоставить эти слова?

а) Дом, изба, отель, прихожая, кухня, спальня, нора, берлога, птичник, кемпинг, телятник, барак, хлев, амбар, конюшня, мезонин, баня, ресторан, кубрик, каюта, диспетчерская, дворец3, чулан, подвал, свинарник, псарня, сарай, веранда, хибара, слоновник, скворечник, голубятня.

б) Пароход, паровоз, самолёт, автобус, троллейбус, трамвай, такси, бричка, конка, дилижанс, мотоцикл, сани, телега, грузовик, велосипед, самосвал, ландо.

в) Колоть, рубить, резать, пилить, рвать, кусать.

г) Склеивать, сваривать, спаивать, сцеплять, сшивать.

д) Прибить, привинтить, приколоть, прикнопить, пришпилить.

16. В каких из данных слов оценочный компонент (положительное или отрицательное отношение к обозначаемому) относится к дифференциальным признакам, а в каких – составляет само понятийное ядро?

Кляча, рифмоплёт, жрать, почивать, прелесть, дрянь, выскочка, сообщник, транжира, бездельник, графоман, простофиля, глупость, дворец, лачуга, дивный, орать.

17. На основе системного метода установите компонентный состав в значениях терминов родства в русском языке (пользуйтесь словарем Ожегова). Составьте таблицу родственных отношений, обнаруживающую эти семантические компоненты.

Мать, отец, сын, дочь, брат, сестра, кузен (заимств.), кузина (заимств.), тётя, дядя, свояк, свояченица, бабушка, дедушка, внук, внучка, племянник, племянница, отчим, мачеха, пасынок, падчерица, деверь, золовка, муж, жена.

18. Можно ли за девять «шагов», последовательно приводя самые значимые семантические признаки, определить слово с объектным значением? Можно ли составить ранжированный список таких признаков? Попытайтесь отгадать таким образом задуманное вашими друзьями слово и, соответственно, явление (объект).

---

Дата добавления: 2015-09-05