Вопрос 2 . Потенциал группы

Групповая работа, коллективный труд ¾это объективная реальность, определяемая уровнем развития НТП, цивилизации в целом, когда сложность конечного продукта настолько велика, что для его производства необходимы согласованные, кооперированные усилия специалистов в различных областях знаний и умений, причем эти знания и умения должны быть глубокими. В одиночку овладеть всем необходимым объемом знаний, умений, навыков для производства современной продукции ¾ на это не хватит жизни, поскольку необходимую глубину знаний обеспечивает солидное специальное образование и опыт.

Организация совместной и эффективной работы возлагается на плечи руководителей разного уровня. Однако каждая операция по производству конечной продукции выполняется, в основном, на отдельном рабочем месте и силами одного работника. Поэтому, в принципе, многие виды деятельности могут осуществляться в условиях индивидуального труда, даже при значительной пространственной удаленности одного рабочего места от другого, правда, при обеспечении эффективной кооперации и коммуникации.

"…прогресс в этой области /телекоммуникаций/ делает возможным появление новых способов организации труда: сотрудникам для того, чтобы работать эффективно, уже не нужно находится в традиционной корпоративной среде. Среди таких работников ¾мобильные специалисты, которые проводят большую часть своего времени за пределами офиса; пользователи телекоммуникационных систем, работающие на дому, по меньшей мере, три дня в месяц. К этой же категории относятся работники небольших или домашних офисов, которые сегодня могут себе позволить то новейшее офисное оборудование, которое не так давно было доступно лишь крупным корпорациям[43]".

И, тем не менее, нецелесообразно с точки зрения бизнеса и вредно с позиций совершенствования человеческих качеств говорить и поддерживать тенденцию на индивидуализацию труда.

Структуру группового трудового потенциала можно представить в составе тех же элементов, что и потенциал личности, однако, здесь мы имеем дело уже с иной системой, чем отдельная личность, и главное задача руководителя группы ¾суметь разбудить, мобилизовать, использовать именно групповой потенциал, получить результаты коллективной работы. Поражение российской сборной на чемпионате мира по хоккею в 2000 году при наличии в ней «всех звезд НХЛ» объясняется неспособностью руководства превратить «скопище выдающихся индивидуумов» в совместно действующую общность, в истинную команду. Итак, элементы группового потенциала ¾ это:

-профессиональные знания, умения и навыки, обусловливающие профессиональную компетентность (квалификационный потенциал). Группа может интегрировать разрозненные знания, умения, навыки в новый мощный потенциал;

-работоспособность (психофизиологический потенциал);

-интеллектуальные, познавательные способности (творческий потенциал);

-способность к сотрудничеству, коллективной организации и взаимодействию с другими группами в организации (коммуникативный потенциал);

-ценностно - мотивационная сфера, степень моральной чистоты устанавливаемых группой целей и выбираемых способов их достижения (идейно - мировоззренческий, нравственный потенциал);

- лидерский потенциал ¾ группа способна стать «маяком» для других, превратиться в референтную группу, одно пребывание в которой рассматривается как вознаграждение;

- потенциал к развитию, когда через развитие своих сотрудников и элементов группового потенциала группа в состоянии решать все более сложные задачи;

- административный потенциал, позволяющей группе активно взаимодействовать не только внутри группы и организации (коммуникативный потенциал), но и с внешней средой. Так, в частности, собирая информацию о деловом партнере, руководитель организации может найти в своем коллективе тех, кто располагает какой-то информацией об этом партнере; возможно, что найдутся люди, имеющие в интересующей вас организации друзей, знакомых, родственников.

Дата добавления: 2015-08-27