Читайте также:
|
Распределение часов по видам учебной работы: семинарские занятия – 4 часа; самостоятельная работа студентов – 10 часа.
Цель практикума – освоение студентами на индивидуальном и командно-групповом уровне социально-профессиональной субъектности исследовательских и аналитических компетенций, перерастающих в исследовательскую и аналитическую компетентность.
Учебное задание.
1. На основании итогового аналитического отчета разработайте различные варианты (не менее 3-х) презентации / демонстрации результатов исследования для разных заинтересованных аудиторий (например, для высшего руководства, для специалистов, для широкого круга лиц).
2. Разработайте различные варианты презентации / демонстрации результатов исследования в рамках учебных дисциплин «эмпирическая социология» и «маркетинговые исследования»; в рамках вузовской научно-практической конференции; в рамках вузовского, регионального или общероссийского конкурса студенческих исследовательских проектов; в рамках собеседования с потенциальным работодателем.
3. Распределите в исследовательской группе (команде) задания по написанию ряда научно-исследовательских статей, базирующихся на теоретических и эмпирических результатах реализованного исследования. Такими статьями, объемом в 3-5 страниц, состоящими из текста и иллюстраций, могут быть: 1) статья о возникновении и развитии исследовательской группы (команды), в том числе её командо-групповой субъектности; 2) статья об освоении членами группы (команды) исследовательских и аналитических компетенций, в том числе о выходе на уровень социально-профессиональной субъектности; 3) статья о теоретико-методологических основаниях конкретного социологического или маркетингового исследования; 4) статья об особенностях организации исследования и его полевом этапе; 5) различные статьи, представляющие эмпирические результаты конкретного социологического или маркетингового исследования, но для различных целевых аудиторий (абитуриентов, студентов, преподавателей, администрации вуза, работодателей и т.д.).
4. Окончательное завершение всех редакторских и корректорских работ во всех документах и электронных презентациях системы практикумов с 1-го по 7-й.
5. Завершенный пакет документов по конкретному социологическому или маркетинговому исследовательскому проекту, в том числе с циклом научных статей, должен стать частью профессионального портфолио молодого специалиста или же стать базой для разработки следующего, более совершенного и сложного исследования.
Литература и учебно-методическое обеспечение:
1. Основная и дополнительная литература по учебному курсу «эмпирическая социология» или «маркетинговые исследования».
2. Подборка материалов по практикуму 7, предоставленная преподавателем.
3. Информационные ресурсы Интернета.
4. Информационные ресурсы участников исследовательской группы (команды).
5. Практикум 7 (в формате PowerPoint).
Реализация учебного курса, состоящего из 7 дидактически и логически взаимосвязанных практикумов, общим объемом в 108 часов, из которых 30 часов приходится на аудиторные семинарские занятия, а 78 часов – на самостоятельную работу студентов, осуществляемую, как индивидуально, так и в командо-групповом взаимодействии, позволит на достаточно высоком уровне освоить и развить исследовательские и аналитические компетенции, которые, в свою очередь, неизбежно будут перерастать в компетентность.
Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Практикум 6. Разработка итогового отчета по результатам социологического / социального / маркетингового исследования; системы выводов, предложений, рекомендаций | | | Формирование и практическое использование студенческих исследовательских групп (команд) в учебной и внеучебной деятельности высшего образовательного учреждения |