Профидентичность через отношения в профессиональном сообществе. 7 страница

281. Рыбалко Е. Ф. Психологическое обеспечение системы обучения и воспитания на разных этапах жизненного пути. // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб., 1995.

282. Рыбников. На распутье. Л., 1917.

283. Саймон Р. Один к одному. Беседы с создателями семейной терапии. М., 1996.

284. Самоорганизация: психо- и социогенез / Под ред. В. Н. Келасьева. СПб., 1996.

285. Самиоукина Н. В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М., 1999.

286. Сартан Г. Н. Психотренинги по общению для учителей и старшеклассников. М., 1993.

287. Сартр Ж. П. Проблемы метода: Пер. с фр. М., 1993.

288. Сатир В. Как строить себя и свою семью: Пер. с англ.: улучш. изд. М., 1992.

289. Семенов А. Как делать кадры для столичного образования // Россия 2010. Столичное образование, № 4, 1990.

290. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 1996.

291. Сидоренко Е. В. Опыты реориентационного тренинга. СПб., 1995.

292. Сидоренко Е. В., Хрящева Н. Ю. Тренинг в практической подготовке психологов // Актуальные проблемы психологической теории и практики. СПб., 1995.

293. Скворцов Л. В. Культура самосознания: Человек в поисках истины своего бытия. М., 1989.

294. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. М., 1995.

295. Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М., 1995.

296. Смирнова Е. Э. Пути формирования специалиста с высшим образованием. Л., 1977.

297. Смит М. Тренинг уверенности в себе: Пер. с англ. СПб., 1998.

298. Собкин В. С., Грачева А. М., Нистратов А. А. Возрастные особенности ориентации в социально-профессиональной сфере // Вопросы психологии, № 4, 1990.

299. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.

300. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. — М., 1989.

301. Соколова Е. Т., Е. П. Чечельницкая. О метакоммуникации в процессе проективного исследования пациентов с пограничными личностными расстройствами // Московский психотерапевтический журнал, № 3, 1997.

302. Солдатова Г. У. Этнические идентичности народов России и границы межкультурного понимания // Психологическое обозрение, № 2, 1997.

303. Солсо Р. Л. Когнитивная психология. Пер. с анг. М., 1996.

304. Сосланд А. И. Харизматическая личность в психотерапии. // Московский психотерапевтический журнал, № 3, 1997.

305. Социальная идентификация личности. Кн. 1 и 2. / Отв. ред. В. А. Ядов. М., 1994.

306. Социальная идентичность и изменения ценностного сознания в кризисном обществе. Методология и методика измерения социальной идентичности. / Под ред. Н. А. Шматко. М.: РАН, Институт социологии, 1992.

307. Спаркс М. Гипноз по методу М. Эриксона (занятия по овладению начальными навыками гипноза). Пер. с англ. Саратов., 1992.

308. Спиркин А. Г. Сознание и самосознание. М., 1972.

309. Спиркина Е. А. Подготовка психотерапевтов и психологов-консультантов (проблемы адаптации западного опыта) // Психологический журнал, № 6, 1994.

310. Стефаненко Т. Г. Этническая идентичность в ситуации социальной нестабильности // Этническая психология и общество. М., 1997.

311. Стойков И. Д. Анализ защитных проявлений личности: Дисс. на соиск. уч. ст. канд. психол. наук. М., 1986.

312. Столин В. В. Самосознание личности. М., 1983.

313. Столин В. В., Наминач А. П. Психологическое строение образа мира и проблемы нового мышления // Вопросы психологии, № 4, 1988.

314. Субботский Е. В. Ребенок открывает мир. М., 1991.

315. Талызина Н. Ф. и др. Пути разработки профиля специалиста / Н. Ф. Талызина, Н. Г. Печенок, Л. Б. Хихловский. — Саратов, 1987.

316. Титма Н. Х. Выбор профессии как социальная проблема (на материалах конкретных социологических исследований). М., 1975. М. Х., Тальюнайте Т. А. Престиж профессии (социологический анализ). Вильнюс, 1984.

318. Томазова О. В. Основные направления изучения национальной идентичности в современной немецкой социологии (1980—90-е гг.): Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. к. социол. н. СПб, 1998.

319. Трубецкой Е. И. Избранные произведения. Ростов-на-Дону, 1998.

320. Труд есть жизнь (Хрестоматия по психологии труда). Составитель А. А. Криулина. Курск, 1995.

321. Трудящаяся молодежь: образование, профессия, мобильность. / В. Н. Шубкин, В. Н. Переведенцев, Г. А. Чередниченко и др. / Отв. ред. В. Н. Шубкин. М.:, 1984.

322. Труфанова О. К. Психологические и психофизиологические особенности инверсной половой идентичности при транссексуализме. Автореф. дисс. на соиск. уч. ст. канд. психол. наук. Ростов-на-Дону, 1996.

323. Тэрнер Дж. С., Оукс П. Дж., Хэлем С. А., Дэвид В. Социальная идентичность, самокатегоризация и группа // Иностранная психология, № 2, 1994.

324. Укке Ю. В. Диагностика сознательности выбора профессии у японских школьников // Вопросы психологии, № 5, 1990.

325. Управленческое консультирование: В 2-х т. Т. 1. Пер. с анг. М., 1992.

326. Усков А. Ф. Психоанализ в России. Год 1998. Предисловие Московского психоаналитического общества. // Московский психотерапевтический журнал, № 2, 1998.

327. Уоттс А. Психотерапия. Восток и Запад / Пер. с англ. Львов, 1997.

328. Философия образования. Сборник научных статей. /Отв. ред. А. Н. Кочергин. М., 1996.

329. Флоренская Т. А. Диалог в практической психологии. М., 1991.

330. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

331. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1989.

332. Фром Э. Иметь или быть? М., 1990.

333. Фромм Э. Ситуация человека — ключ к гуманистическому психоанализу. // Проблема человека в западной философии. М., 1988.

334. Фромм Э. Человек для себя. Минск, 1992.

335. Фрумин И. Д., Эльконин Б. Д. Образовательное пространство как пространство развития (“школа взросления”). // Вопросы психологии, № 1, 1993.

336. Хабермас Ю. Понятие индивидуальности // Вопросы философии, № 2, 1989.

337. Хаггс С. Друг в нужде. Как помочь людям в решении их проблем. СПб., 1995.

338. Хайек Ф. Конкуренция как процедура открытия // Мировая экономика и международные отношения. № 12, 1989.

339. Харин С. С. Искусство психотренинга. Заверши свой гештальт. Мн., 1998.

340. Харламенкова Н. Е. Процесс целеполагания и жизненный путь личности // Психологическое исследование социального развития личности. М., 1991.

341. Харламенкова Н. Е., Никулина Т. А. Соотношение разнонаправленных механизмов саморегуляции личности: стремление к самовыражению и защите “я” // Психологическое обозрение, № 2, 1997.

342. Харькин В., Гройсман А. Психолого-педагогические тренинги. М., 1995.

343. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: В 2 т.; Т. 1; Пер. с нем. М., 1986.

344. Хелмицкий Б. Психоанализ профессиональной деятельности // Прикладная психология и психоанализ, № 3, 1997.

345. Хрестоматия по истории философии (западная философия. В 3 ч., ч. 2. М., 1997.

346. Хрестоматия по философии. Изд. 2-е, перераб., дополн. М., 1997.

347. Хоркхаймер М., Адорно Т. В. Диалектика просвещения. Философские фрагменты. Пер. с нем. М.-СПб., 1997.

348. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб., 1997.

349. Цапкин В. Единство и многообразие психотерапевтического опыта // Московский психотерапевтический журнал, № 2, 1992.

350. Цзен Н. В., Пахомов Ю. В. Психотренинг: игры и упражнения. М., 1988.

351. Чамата П. Р. К вопросу о генезисе самосознания личности / Проблемы сознания. Материалы симпозиума. М., 1966.

352. Человек и мир профессии / Под ред. М. Н. Сулейманова. Свердловск. 1990.

353. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. XIX / Редкол.: И. Т. Фролов (отв. ред.) и др. М., 1995.

354. Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977.

355. Чешир Н., Томе Г. Реабилитация Я // Московский психотерапевтический журнал, № 4, 1996.

356. Чуприкова Н. И. Идеи общих законов развития в трудах русских мыслителей конца XIX — начала XX вв. // Вопросы психологии, № 1, 2000.

357. Шадриков В. Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М., 1982.

358. Шадриков В. Д. Философия образования и образовательные политики. М., 1993.

359. Шаляпин В. И. Роль и место психолога в процессе формирования современного специалиста / Психологическое сопровождение подготовки специалистов в ВУЗе. Новосибирск, 1988.

360. Шацкий Е. Утопия и традиция: Пер. с польск. М., 1990.

361. Шерман Р., Фредман Н. Структурированные техники семейной и супружеской терапии: Руководство / Пер. с англ. М., 1997.

362. Шефер Б., Шледер Б. Социальная идентичность и групповое сознание как медиаторы межгруппового поведения // Иностранная психология, Т. 1, № 1, 1993.

363. Шорохова Е. В. Проблема “Я” и самосознание / Проблемы сознания. Материалы симпозиума. М., 1968.

364. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор / Пер. с англ. — Минск., 1992.

365. Эволюция психотерапии. Т. 3. М., 1998.

366. Эриксон Э. Детство и общество. Пер. с англ. Обнинск, 1993.

367. Эриксон Э. Жизненный цикл: Эпигенез идентичности. // Архетип, № 1, 1995.

368. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. Пер. с англ. М., 1996.

369. Эткинд А. М. Психология практическая и академическая: расхождение когнитивных структур внутри профессионального сознания // Вопросы психологии, № 6, 1987.

370. Этнос. Идентичность. Образование: Труды по социологии образования / Под ред. В. С. Собкина. М., 1998.

371. Юдин Э. Г. Системный подход и принцип деятельности. М., 1978.

372. Юнг К. Г. Собрание сочинений. Психология бессознательного. / Пер. с нем. М., 1994.

373. Юнг К. Г. Структура психики и процесс индивидуации. М., 1996.

374. Ядов В. А. Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологический журнал, № 1, 1994.

375. Якунин В. А. Обучение как процесс управления: Психологические аспекты. Л, 1988.

376. Ясперс К. Смысл и назначение истории. Пер. с нем. 2-е изд. М., 1994.

377. Ясюкова Л. А. Взаимосвязь индивидуально-психологических характеристик в структуре профессиональных способностей. // Вопросы психологии, №, 1990.

378. Bandura A. Social-learing theory of identificatory processes // Goslin D. A. (ed.). Handbook of Socialization theory and research. Chicago, 1969.

379. Banister D., Maier I. M. The evaluation of personal constructs. L., 1968.

380. Barett M. English children's acquisition of European Identity. // Changing European Identities: Social-Psychological Analyses of Social Change. Oxford, 1996.

381. Beier E. G., Ratzeburg F. The parental identification of male and female college students // I. Abnorm. Soc. Psychol. 1953. V. 48.

382. Belkin G. S. Introduction to Counseling. — Wm. C. Braun Publishers. Dubuque, lowa, 1988.

383. Bellak L., Hurvich V., Gediman H. K. Ego functions in schizophrenics, neurotics, and normals. N. Y.: Willey, 1973.

384. Bender-Szumansku D. Das Verhalten von Jugendlich bei der Berufsentscheidung. Weinheim: Belz; 1976.

385. Berger P. L., Luckman T. The Social Structure of Reality. Allen Lane, London. 1967.

386. Bornewasser M. & Bober J. Individual, social group and intergroup behavior. Some conceptual remarks on the social identiny theory. European Journal of Social Psychology, 17, 1987.

387. Bosma H. A. Identity development in adolescence: Coping with commitments. Proefschr. Groningen: Rijksuniv: te Croningen, 1985.

388. Boyle M. and Bull R. (eds). “Abstracts” (Welsh BPS Conference on Self and Identity). Bull. Brit. Psychol. Soc., 37, 1984.

389. Breakwell G. M. Coping with threatened identities. L.; N.-Y.: Mithuen, 1986.

390. Bronfenbrenner U. The study of identification through interpersonal perception // Fej Taj ri R. Petrullo M. (eds.). Person, perception and interhersonal behavior. Stanford, 1958.

391. Burns R. B. The Self Concept. Longman, London and New York. 1979.

392. Blau P. M. Parameters of social structure. American Sociological Review, 39, 1974.

393. Colemann J. C. Relationships in adolescence. L.: Rontledge & Kegan Paul, 1974.

394. Cook M. Interperpersonal reception. Harmondsworth, 1971.

395. Cooly C. H. The Roots of Social Knowledge. // American J. of Sociology. 1926. Vol. 32.

396. Coolley Ch. H. Human Nature and Social Order (1922) N. Y., 1964.

397. Corey G. Theory and practice of counseling and psychotherapy. Monterey: Brook & Cool Publ., 1986.

398. Curle A. Mystics and militans // The study of a wareness, identity and social actions, L., 1972.

399. Duckitt J. Authoritarianism and group identification: A new view of an old construct. // Political Psychology, 1989.

400. Ericson E. H. Identity / Youth and crisis. L. 1968.

401. Ericson E. H. The problem of ego identity // Stein M. R. (eds) Identity and anxiety: Survival of the person in mass Society Glencje: The Free Press, 1960.

402. Fogolson R. D. Person? self and identity. Some anthropological retrospects, circumspects and prospects // Lee B. (eds) Psychosocial theories of the self: Proc. of a Conf. on new approaches to the self, hold Varch 29-Aprl 1979, by the Center for psychosocial studies, Chicago, III, N.-Y.-L.: Plenum Press, 1982.

403. Freud A. The Ego and the mechanisms of defense. // The writings of Anna Freud, Vol. 2, London, 1977.

404. Giddens A. The consequens of modernity. Stanford, 1990.

405. Giddens A. Modernity and self-identity. Stanford, 1991.

406. Giddens A. Modernity and seif-identity: self and society in late modern age. — Cambridge: Polity Press, 1991.

407. Goffman E. The neglected situation // Amer. Anthropol. 1964. V. 64. N 5. Part. 2.

408. Goffman E. The Presentation of Self in Everyday Life. Garden City. N. Y., 1959.

409. Giles P. G., Ruchlak I. F. The validity of role contact repertory test as a measure of sexual identification // J. Project. Tech. 1965. V. 29.

410. Gray S. W. Perceived similarity to parents and adjustment // Child Dev. 1959.

411. Habermas J. Identität // Zur Reconstruktion des Historischen Materialismus. Frankfurn: Sunrkamp Verl., 1976.

412. Heibrun A. B. The measurement of identification // Child. Devel. 1965. V. 36.

413. Heider F. The Psychology of Interpersonal Relations. Wiley, New York. 1958.

414. James W. Principles of Psychology, 2 Vols. Holt, New York. 1890.

415. Kagan I., Philips W. Measurement of identification: A methodological note. // I. Abnorm. Soc. Psychol. 1964. V. 69.

416. Kagan I. The concept identification // Psychol. Rev. 1958. V. 65.

417. Kelly G. A. The Psychology of Personal Constructs. Norton, New York. 1955.

418. Krappmann L. Sexiologische Dimensionen der Identität. Stuttgart. Klett, 1969.

419. Kuhn M., McPartland T. An Empirical Investigation of Self-Attidudes // American Sociological Review / 1954. V. 19. N 1.

420. Kuzmichkaite L. Ethnic and Territorial Identities // Changes of Identity in Modern Lithuania. Vilnius. 1996.

421. Lazowick L. On the nature of identification. // Abnorm. Soc. Psychol. 1955. V. 51.

422. Maccoby E. E., Wilson W. C. Identification and observational learning from films // J. Abnorm. Soc. Psychol. 1957. V. 55.

423. Macco,y E. E. The taking of adult roles in middle chidhood // J. Abnorm. Soc. Psychol. 1961. V. 3.

424. Marcia J. E., Friedmann M. L. Ego identity status in college women // J. Person. 1970. V. 38. N 2.

425. Marsia J. E. Identity in adolescence // Adelson J. (ed.). Handbook of adolescent psychology. N. Y.: John Wiley, 1980.

426. Matteson D. R. Adolescence today. Sex roles and the search for identity. Homewood (III): Dorsey Press, 1975.

427. Moskovici S. Notes towards a desciption of Social Representation // European Journal of Social Psychology. 1988. V. 18.

428. Moser U. Zur psuchoanalytische Theorie der Berufswahl: Sublimierung, Identifizierung und berufliche Identität // Psychologie. Schweirerische Zeitschrift für Psychologie. 1963. N 1.

429. Noyes A. P. & Kolb L. C. Modern clinical psychiatry. Philadelphia: Sdunders, 1963.

430. Oakes P. The salience of social categories. // J. C. Turner, Rediscovering the social group. A self-categorization theory. Chap. 6. Oxford: Basil Blackwell. 1987.

431. Pepper R. S. When transference isn’t transference: I atrogenesis of multiple role relations between practicing therapists // Journal of Contemporary-Psychotherapy; 1990 Fal Vol 20 (3).

432. Roe A. The psychology of occupations. N. Y.: Willey, 1956.

433. Rogers C. Inside the world of Soviet proffessionals // Journal of Humanistic psychology, 1987.

434. Rosenberg M. Conceiving the Self. Harper E. Row, N. Y. 1979.

435. Ryle A. Frames and cares. The regertory grid approach to human under etanting. Sussez. 1975.

436. Rule A., Lunghi M. Parental and sex-role, identification of students measured with a repertory grid technique // Brit.: J. Soc. Clin Psychol. 1972. V. 11.

437. Schaffer B. & Schloeder B. Nationalbewustein als Aspect Sozialer Identitaet. // Leidinger P. & Metzler D. (eds.). Geschichte und Geschichtebewusstein. Muenster. 1990.

438. Siefert K. H., Stang W. Der Fragenbogen Einstellungen zur Berufswahle und beruflichen Arbeit // Diagnostic. 1986. N 32.

439. Siefert K. H. Theorien der Berufswahle und der beroflichen Entwicklung // Siefert K. H., Eckhardt H. H., Idide W. Handbuck der Berufspsuchologie. Gottingen, 1977.

440. Sullivan H. S. Concept of Modern Psychiatry // Selected Works, N. Y., 1964, Vol. 1.

441. Tajfel H. Differentiation between social groups: Studies in the social psychology of intergroup relations. London. 1978.

442. Tajfel H. Social identity and intergroup relations. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1982.

443. Tajfel H., Turner J. C. An integrative theory of intergroup conflict // Ansnin W. C., Worchel S. (eds.). The social phychology of intergroup relations. Montrey: Brooks / Cole, 1979.

444. Tajfel H. & Turner J. C. The docialidentity theory of intergroup behaviour. // S. Worchel & W. G. Austib. (eds.). 1986.

445. Tajfel H., Turner J. C. The Social identity theory of intergroup behavior. // Phychology of intergroup relations. Chicago. 1986.

446. Taylor Ch. Sourses of the Self: the Making of Modern Identity. Cambridge, 1989.

447. Threatered identites (Breakwell G. M. (eds.). Chichester: Wiley, 1983.

448. Turner J. C. A self-categorization theory. // Rediscovering the Social Group: A Self-Categorization Thery. Oxford. 1987.

449. Turner J. C. Social categorization and the self-concept: A social cognitive theory of group behavior // Lawder E. J. (eds.). Advances in group process, Theory and research. V. 2. Greenwich: Connect., 1985.

450. Watermann A. S. Identity development from adolesence to adulthood: An extension of theory and a review // Devel. Psychol. 1982. V. 18. N 3.

451. Zavalloni M., Louis-GuBrin C. Identite social et conscience. Introduction E I’Bro-Biologie-Toulouse: Privat; Montrbal: P. U. M., 1984.

Шнейдер Л. Б.

Профессиональная идентичность. Монография. М.: МОСУ, 2001 г.

Редакторская и корректорская правка Ковченко О. М.

Компьютерная верстка Ковченко О. М.

Издание Московского открытого социального университета

Москва, Зельев пер. II, стр. 45.
Объем 16 п. л. Гарнитура Таймс.
Подписано в печать 26.02.2001 г.
Лицензия № 071454 от 20.06.97 г.
Выдана Государственным комитетом
Российской Федерации по печати.
Отпечатано в РИО МОСУ
Тираж 2000 экз.

Список опечаток

Страница	Абзац на странице	Опечатка	Предположительно верное написание	Примечание
	3 сверху	Ю. И. Кулюткмна	Ю. И. Кулюткина
	2 снизу	С. Л. Рубинштенйна	С. Л. Рубинштейна
	2 снизу	Я”,”	“Я”,
	2 снизу	самохарактеристики.,	самохарактеристики,
	4 сн.	возмож-ностей	возможностей
	1 сн.	тесны	тесно
	5 св.	идентиччности	идентичности
	2 сверху	икоторые	и которые
	2 снизу	гипериден-тичность	гиперидентичность
	1 сн.	«случайные”	«случайные»
	2 св.	переструк-турирование	переструктурирование
	2 св.	аккомадации	аккомодации
	1 св.	способствуют этому ритуализация действий	способствует этому ритуализация действий
	2 св.	внезеркального “Я”.	вне зеркального “Я”.
	1 св.	индивидимом	индивидумом
	5 сн.	Если следовать идеи	Если следовать идее
	3 св.	Разумеетс	Разумеется
	3 св.	четрами	чертами
	4 св.	адекватный его общественному и существованию	адекватный его общественному существованию
	5 св.	о становлении в образа самого себя общении.	о становлении в общении образа самого себя.
	3 св.	опреде-ляющий	определяющий
	5 св.	истори-чески	исторически
	1 св.	облада-ющие	обладающие
	4 сн.	от кого он может зависеть потребность в питании и защите	от кого может зависеть потребность в питании и защите
	1 сн.	возмож-ным	возможным
	Табл., 2 строка сн.	реа-лизующего	реализующего
	Табл., 3 строка св.	самоопределе-ние	самоопределение
	7 сн.	ее трансформации в виде кризисов мучительна	ее трансформации в виде кризисов мучительны
	4 сн.	профессиональной самосознание	профессиональное самосознание
	4 св.	трансценден-тальные	трансцендентальные
	4 св.	самодостаточностиь	самодостаточности
	2 св.	не дает представления о профессии более правильными	не делает представления о профессии более правильными
	4 св.	професси-онального	профессионального
	3 св.	диф-ференциала	дифференциала
	3 св.	демонст-рирует	демонстрирует
	3 сн.	[46; 134—136)	[46; 134—136]
	2 св.	Профессионально самоопределение	Профессиональное самоопределение
	3 сн.	профиден-тичность	профидентичность
	2 сн.	профес-сиональное	профессиональное
	1 св.	желение	желание
	1 св.	профес-сиональное	профессиональное
	3 сн.	профес-сиональные	профессиональные
	1 св.	самос-тоятельно	самостоятельно
	3 св.	слу-жебную	служебную
	5 сн.	Наличиствующие	Наличествующие
	3 св.	личность психолога неотъемлемая часть	личность психолога — неотъемлемая часть
	1 св.	Шансом на	Шансов на
	2 св.	в полной степени он за всех	в полной степени; он за всех
	1 св.	ообразом	образом
	2 св.	основанном на соглашении взаимодействие	основанном на соглашении взаимодействии
	3 св.	[Обухова Л. Ф., 1978)	[Обухова Л. Ф., 1978]
	4 св.	Эмоционально — оценочная	Эмоционально-оценочная
	2 св.	наличиствуют	наличествуют
	2 сн.	само-оценки	самооценки
	3 св.	Не те кавычки в начале фраз
	1 сн.	Идентификация — о еще одно	Идентификация — еще одно
	4 св.	Не те кавычки в конце абзаца
	1 сн.	способ-ностей	способностей
	1 св.	терапевтом любителем	терапевтом-любителем
	1 сн.	не возможна	невозможна
	1 сн.	во вне	вовне
	3 св.	Кораб-линой	Кораблиной
	4 св.	специа-листы	специалисты
	2 сн.	Не те кавычки
	2 сн.	профессионально и одновременно личностной	профессиональной и одновременно личностной
	2 сн.	Я-функцио-нальное	Я-функциональное
	2 сн.	Не те кавычки в конце абзаца
	3 сн.	Не те кавычки
	1 св.	измери-тельными	измерительными
	1 сн.	высококвалифицирован-ного	высококвалифицированного
	10 св.	МАодели	Модели
	3 сн., 2 сн.	М:,	М.,
	2 св.	Бернс.	Бернс Р.
	5 св.	Г. В. Соколовав	Г. В. Соколова
	6 сн.	Василюк Ф. Е. психология переживания	Василюк Ф. Е. Психология переживания
	4 сн.	ер. с англ.	пер. с англ.
	8 св.	Екатеринбург:,	Екатеринбург,
	2 сн.	матаматической	математической
	8 сн.	Филосо-фия	Философия
	4 св.	посвятившей себя психологи	посвятившей себя психологии
	7 св.	Климов Е. А. психология	Климов Е. А. Психология
	7 сн.	опросы психологии	Вопросы психологии
	6 св.	М. А, Мищенко,	М. А. Мищенко,
	5 св.	Путилова Л. М. сущность	Путилова Л. М. Сущность
	7 св.	Самиоукина	Самоукина
	5 св.	М.:,	М.,
	6 св.	Л,	Л.,
	3 сн.	Macco,y	?
		Периодически встречается следующая опечатка: перед словом или после стоят не те кавычки, например: ”Я” “Посвящение“	“Я” “Посвящение”
		В книге периодически встречается следующая опечатка: стоит лишняя точка
		В данной книге в печатном варианте иногда отсутствует точка в конце предложений, после инициалов и сокращения "др.".		Данные опечатки в электронном варианте исправлены.
© 2007—2011 Московский городской психолого-педагогический университет.	Москва, ул. Сретенка 29 | Тел.: [phone]

Дата добавления: 2015-08-18