Дин-ка ПС, методы измер и диагн. Клас-я.

ПС — это целостные характеристики псих деят-ти за некоторый период времени. Они сопровождают жизнь человека — его взаимоотношения с другими людьми, обществом и т. д.

В любом из них можно выделить три измерения:

- мотивационно-побудительное;

- эмоционально-оценочное;

- активационно-энергетическое.

Существуют ПС, отдельного человека и общности людей (микро- и макро групп, народов).

Характеристики ПС:

- Целостность - в определ промежуток времени вся псих деят-ть, выражает конкр соотнош-е всех компонентов психики.

- Подвижность - в изменчивости, в наличии стадий протекания (начало, определ динамика и конец).

- ПС обладают относительной устойчивостью.

- ПС отличаются многообразием и полярностью.

Методы измерения и диагностики:

1. Направленные на изучение осознаваемых компонентов ПС. Субъективно-оценочные – это методы самооценки ПС (диагн-ся состояния, кот человек сам способен осознать и описать словом):

- шкалы–градусники - обследуемому необ оценить ст выраж-ти каждого признака (оценки состояния).

- опросники, в кот приводится ряд признаков, описывающих то или иное состояние (шкала реактивной и личностной тревож-ти Спилбергера).

Достоинства:

- качественно интерпретировать псих состояние;

- отделить одно состояние от др и выяснить его феноменолог содержание;

- оценить интенсивность испытыв-го состояния;

- осуществить раннюю диагностику псих измен-й;

- получить перечень сост-й, доступ-х для обслед-я;

- выяснить индивид картину переживаний;

- быстро и точно получить данные, не требующие применения дорогой аппаратуры и слож мет-в.

Недостатки:

- возможность неискреннего ответа (условия конкурсного отбора);

- собственное поним-е и толк-е смысла определ-й;

- расхождение в точности и широте описания сост-й за счет разного опыта их анализа;

- влияние сост-я самого респондента на момент обслед-я;

- зависимость субъектив критериев оценки сост-я от индивидуальных особенностей диагностируемого.

2. Изучение не опознаваемых ПС:

- физиолог методы (частоты пульса, дыхания, КГР, ЭЭГ и т.д.). Использование этих методов не дает качественно интерпретировать ПС, тк разные ПС сост-я м иметь одинаковые физиолог измерения;

- психолог проективные методики - направлены на исслед-е глубинных неосознаваемых переживаний, связанных как с ситуативно обусловленным состоянием, так и с базовыми индивидуально типологическими особенностями конкретного человека (Метод цветовых выборов (МЦВ)).

3. Изучение экспрессивного компонента ПС – исп для описания компонента эмоц сост-й, проявл-ся в мимических компл-х, в позе и речи.

Два типа исследований эмоц экспрессии:

- собственно выражения эмоц сост-й (ее кодир-я)

- узнавания (декодирования) знаков или признаков выражения эмоциональных состояний.

Классификация ПС. В основу деления:

- в зависимости от роли личности и ситуации в возникновении ПС — личностные и ситуативные;

- от домин-х комп-в — интеллект, волевые, эмоц, тд;

- от степени глубины — глубокие, поверхностные;

- от времени протекания — кратковр, затяж, длит, тд;

- от влияния на личность — положит и отрицат, стенические, повышающие жизнед-ть, и астен-ие;

- от ст осознанности — более или менее осознанные;

- в зависимости от причин, их вызывающих;

- от ст адекват-ти вызвавшей их обстановки;

Деятельностный подход к классификации

Компоненты деятельности	Этапы, содержание деятельности	Психо-физиолог сост-е
Мотивационный	Осознание потребн-ти, выбор цели, пост-ка задачи	Тревоженость, боязнь
Ориентировочный (познавательный)	Сбор инфо, оценка вероят-ти достиж цели	Тревожность, боязнь
Программный	Программир-е деят-ти, выбор способов достиж цели	Тревожность, страх
Настроечный	Псих настрой на деят-ть, мобилизация	Мобилизованность, апатия
Исполнительный	Исполнение намеч плана, контроль и регуляция, волевое преодол-е препятствий	Оптим рабочее сост-е, «второе дыхание», монотония, псих пресыщение, утомление
Оценочный	Оценка достигнутого, внесение корректив	Радость, воодушевление, фрустрация

Клас-ия в рамках личностного подхода (Ганзен).

Уровень псих актив сознания	Характеристика внимания и памяти
Состояние измененного сознания	Новая размерность сознания, внимание селективное, периферическое, суженное, уменьшается доступность образов памяти
Состояние повышенной псих активности	Ограниченное расплывчатое сознание, диффузное внимание, изменение в мнемической функции в сторону улучшения или ухудшения
Состояние оптимальной активности	Полное сознание, концентрированное, легко переключаемое внимание, мнемические процессы ничем не затруднены
Пониженная активность	Ослабленное сознание, внимание малоподвижное, неустойчивое, мнемическая функция снижена
Переход от активн ко сну	Частичное сознание, свободное перемещение мнемических образов
Сон со сновидениями	Значительно редуцированное сознание, сноведение как процесс переработки долговременной памяти
Глубокий сон	Полное отсутствие сознания и сновидений
Утрата созн-я	Отсутствие сознания, амнезия

Сост бодрствования в покое - отсутствие выраженных эмоций, умер актив-ть ретикул-й формации и симпатич НС, в гол мозге чередование бетта (чел думает) и альфа-ритма (отдыхает).

Сост релаксации – успок, расслабл и восст сил. Повышенная активность парасимпат НС (альфа).

Сон – 2фазный режим работы мозга – череде мед и быстрого. На физиол ур: попеременная актив-я па-расимп и симпат НС. Медл сон: тетта, дельтаволны.

Оптимальное рабочее – сост-е, обеспечив-е наибольшую эффект-ть деят-ти при среднем темпе и интенсивности труда. Наличие сознат-й цели деят-ти, высокая концент внимания, обостр памяти, активиз мышл и повыш активность ретикуляр формации. Ритмы мозга –в бетта-диапазоне.

Сост напряженной деят-ти – возник в п-ссе труда в экстрим усл-х. Характерны оч высокая активность симпат НС и высокочастотные ритмы.

Монотония – при длит, нагрузках ср и малой интен-ти. Эмоции - скука, равнод, сниж внимания.

Утомление – временное снижение работосп под влиянием длит и высокой нагрузки.

Стресс – сост повышенного и длит напряжения, связанного с невозможностью приспособл к требованиям ср обитания. Характер-ся: псих напряж, чувством фрустрации, равнодушия и апатии. Физиол: истощ запасов гормонов надпоч-в, мышеч напряж и 2фазной активац вегет НС.

Дата добавления: 2015-08-17