Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Реформа середины 1990-х . Массовая приватизация основных фондов дошкольных образовательных учреждений

Авторитарная педагогика | Созданы условия, при которых в школе невозможно всесторонне развивать ребёнка | Реформа 1960 –х по 2014 годы. Изъятие из учебного процесса лучших учебников и замена их на худшие аналоги | Реформа 1960–х по 2014 годы. Обрушение уровня гуманитарного образования | Реформа 1968 года. Замена перьевого импульсно-нажимного письма на безотрывное письмо шариковой ручкой | Реформа 1970-2014 года. Изгнание из педагогики мужчин и трансформация профессии учителя в сугубо женскую | Реформа середины 1970-х гг по 2014 год. Целенаправленное снижение статуса педагогического работника. | Реформы с начала 1990 – х гг. 2014 гг. Разрушение системы воспроизводства высококвалифицированных педагогических кадров. | Реформа с 1990-х по 2014 годы. Уничтожение сельских школ. | Реформа 1998 года. В начальных классах школы вводится чтение под секундомер |


Читайте также:
  1. I. Предпосылки перехода к радикальным реформам
  2. II. Информация о платных дополнительных образовательных услугах.
  3. Lt;question> Положение, кратко излагающее какую – либо идею, а также одну из основных мыслей лекции, доклада, сочинения.
  4. VII. Описание основных факторов риска, связанных с деятельностью акционерного Общества.
  5. Александр Николаевич Медведев 40 основных психологических ловушек и способы избежать их
  6. Аммортизация основных средств.
  7. АМОРТИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ

В начале 90-х годов в России наблюдался небольшой демографический спад, который был вызван социальными потрясениями и нестабильностью в обществе. Как известно несколькими годами ранее был разрушен СССР.

Этой ситуацией умело воспользовались «реформаторы» системы образования. Неразбериха в обществе и полупустые детские сады стали хорошим поводом для проведения скорейшей приватизации дошкольных образовательных учреждений. При этом необходимо отметить, что очень часто коммерческим фирмам передавались в срочном порядке, хорошо оборудованные детские сады, не редко одни из лучших в своих городах и регионах.

Эти преступные манипуляции уже менее чем через десять лет стали причиной возникновения целого ряда отрицательных последствий:

· Нехватка детских садов стала одной из причин снижения уровня рождаемости в нашей стране. Отсутствие потенциальной возможности устроить ребёнка в детский сад становилось для многих молодых семей основанием для отсрочки рождения первенца. По этой же причине многие молодые родители желающие родить второго ребёнка, были вынуждены отказаться от своего намерения на неопределённый срок.

· Дефицит мест в детских садах привёл к существенному росту коррупции в сфере дошкольного образования. Это условие так же негативно сказывалось на демографической ситуации и финансово ослабляло многие семьи.

· Нехватка мест в детских садах явилась одной из предпосылок для будущего уплотнения детсадовских групп. Сегодня количество детей в них достигает 25 человек.


Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Реформа 2006-2012 гг . Внедрение ЕГЭ| Реформа конца 1990 –х . Переориентация детских садов в дошкольные образовательные учреждения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)