Реформа 1960 –х по 2014 годы. Изъятие из учебного процесса лучших учебников и замена их на худшие аналоги

Ещё одной миной замедленного действия заложенной под систему образования стало постепенное изъятие из учебного процесса лучших учебников, и замена их на худшие аналоги, уступающие по содержанию и изложению материала. Ранее учебники составлялись ведущими методологами СССР и России. Их содержание было грамотно составлено, понятно и поэтому просто для освоения. Однако со временем ситуация изменилась. Процесс изъятия учебников начал набирать обороты ещё с 1960-х годов и продолжается до сих пор. Для этого были разработаны различные механизмы. Например, организация конкурсов, инициированных министерством образования и науки для выявления лучших учебных пособий. Победа в подобных конкурсах давала повод для внедрения данного учебника в образовательные программы по стране, но стоит заметить, что победителями в них часто становились далеко не лучшие издания.

В качестве примера можно вспомнить недавний скандал, который разгорелся марте 2014 года между минобрнауки и родитеско-педагогической общественностью, обрушившейся с жестокой критикой на руководство ведомства. Причиной стал новый перечень учебников из которого были исключены многие лучшие издания классиков учебной литературы. Учебники Граник по русскому языку, Гейдмана и Петерсона по математике, а так же столь популярные среди педагогов учебные пособия Занкова. Все они на протяжении многих лет многократно успешно проходили различные экспертизы, но на этот раз их забраковали по формальным причинам. Вот пример одного из абсурдных заявлений по этому поводу: «Винни-Пух или Чипполино — непатриотичные герои, а Старуха Шапокляк — плохой пример для подражания».

Относительно учебников, по которым учатся школьники России, делал неоднократные публичные заявления, в том числе через СМИ, депутат ГД Е.А. Фёдорова. Он утверждает, что более 600 учебников РФ одобренных министерством образования, написаны на иностранные гранты.

Дата добавления: 2015-08-17