|
Читайте также: |
В 1968 году в СССР было исключено традиционное, веками совершенствовавшееся импульсно-нажимное перьевое письмо и заменено на безотрывное письмо шариковой ручкой. Чуть позже была введена новая пропись предполагающая продление напряжений и усилий в процессе письма. Как обычно это произошло без какого-либо научного обоснования. Зато это нововведение сразу же привело к существенному ухудшение почерка учащихся. Между тем давно известно, почерк — это не только эстетический аспект трудовой деятельности школьников (что само по себе немаловажно), но и отражение их психо-физиологических особенностей развития. Дело в том, что человеческому глазу свойственна ритмика, непроизвольные микродвижения. Ранее эта неуловимая пульсация соответствовала нажиму перьевой ручки, процесс письма был гармоничен с физиологическими особенностями пишущего. При этом такое нововведение как безотрывная пропись входит в конфликт с ритмикой зрительного анализатора, и организм, дабы приглушить дисгармонию, вынужден вовлекать в работу дополнительно и избыточно мышцы не только самого глаза, но и головы, верхнего плечевого пояса, других частей тела. На юном, неокрепшем организме школьника подобные нагрузки сказываются весьма отрицательно.
Эволюционным продолжением этой реформы стала реформа 2012 года, когда письмо шариковой ручки во многих школах г. Москвы стало постепенно заменяется на набор текста на клавиатуре ПК / планшета. Это нововведение пока проходит обкатку в качестве эксперимента, но не исключено что и его в скором времени внедрят во все школы России. Как это отразится на умственном развитии детей спрогнозировать сложно, ведь микродвижения пальцев рук во время письма синхронизируется с работой головного мозга, а развитие мелкой моторики, особенно в раннем возрасте влияет на их интеллектуальное развитие.
Таким образом, не сложно догадаться, что через замену письма ручкой на нажатие клавиш на ПК/ планшете произойдёт непроизвольное «изгнание» из учебного процесса целого ряда «учебных упражнений» оказывающих благоприятное комплексное воздействие на развитие различных систем организма детей.
Дата добавления: 2015-08-17; просмотров: 587 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Реформа 1960–х по 2014 годы. Обрушение уровня гуманитарного образования | | | Реформа 1970-2014 года. Изгнание из педагогики мужчин и трансформация профессии учителя в сугубо женскую |