|
Читайте также: |
— Отгадав загадки, вы узнаете, о чём мы будем говорить сегодня на уроке.
Инструмент берёт он в руки —
Плывут чистые, нежные звуки.
Люди говорят: «Это талант!»
Прекрасно играет… (музыкант).
Кто людей из беды спасает,
От болезней защищает,
Назначает процедуры,
И таблетки, и микстуры? (Врач)
У нас эту профессию знают все:
Сидит за рулём грузовика и такси,
Груз и людей он по городу возит
В летнюю жару и зимние морозы. (Шофёр)
Делает он причёски и парики.
Ни один волос не скроется
От его умелой руки.
Покрасит и подстрижёт —
И прекрасное настроение
К нам сразу же придёт! (Парикмахер)
(На уроке мы будем говорить о профессиях.)
Слушание стихотворения
— А о какой именно профессии — вы узнаете из стихотворения.
На вызов пожарная машина летит,
Смелый пожарный в кабине сидит.
Его телефон «101» — люди знают,
И в случае пожара всегда вызывают. (О пожарном)
IV. Сообщение темы и цели урока
— Правильно, мы сегодня поговорим о необычном пожарном — Слонёнке.
V. Первичное восприятие и осознание нового материала
Беседа
— В 1-м классе мы говорили о профессиях. Что такое профессия? (Это вид трудовой деятельности, который предусматривает специальные знания и умения.)
— Назовите профессии, которые вы знаете, и опишите то, что делают люди названных вами профессий, какие приспособления используют. (Дети выбирают рисунки с изображениями представителей разных профессий.)
2. Работа над сказкой Г. Цыферова «Жил на свете слонёнок» (с. 128–129)
Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 82 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Физкультминутка | | | Работа по иллюстрации к сказке (с. 129) |