Читайте также:
|
|
РЖ: Это мы рассуждаем абстрактно. Но все-таки, что сегодня происходит с литературой, литературоведением?
В. Л.: Государство считает, что ни литература, ни литературоведение не нужны. Не нужна и культура в целом как предмет преподавания. Когда-то было такое выражение: культурный человек. Сейчас такого понятия просто не существует. В этом смысле государство о культуре не заботится. Оно поддерживает музеи (или что-то еще) или же рассматривает культуру как развлечение. В целом же власть не понимает, в чем ценность культуры, литературы для укрепления того же государства.
Современный английский историк Джеффри Хоскинг в своей книге «Россия: народ и империя» пишет, что русская литература сделала в ХIХ веке больше для создания национального сознания, чем государство и церковь. И это так и есть.
Сегодня наше государство ищет объединяющее начало в стране. А ведь это русский язык и литература.
РЖ: Но это общая декларация. А как ее использовать на практике?
В. Л.: Русская литература не имеет конкурента в России. Сейчас хотят сделать объединяющей идеей православие. Но ведь православие не объединит всех: его не станут преподавать в школах, например, Башкирии. Ему противопоставят ислам (это касается и Кавказа). А русской литературе нечего противопоставить. В других регионах России нет ничего равного ей. И поэтому школьники будут воспринимать литературу. Это и есть национальная идея. На русской литературе можно построить единение страны. С ее помощью будет вырабатываться единый менталитет, общее представление о вещах. То, что называется духом. Этот дух живет в литературе и в языке. Мне говорил один поляк, что если бы Россия не проводила такой брутальной политики по отношению к Польше, то русская культура завоевала бы поляков. Или: когда Короленко нужно было сказать, кто он – украинец или русский, русская литература решила для него все.
Однако государство этого не понимает. Православие в школе будут воспринимать как навязывание, а литературу – нет. К ней отнесутся нормально.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Чем больше станут давить, тем больше будет обратная реакция | | | Школа не учит человека говорить, писать и читать |