Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Патология органа слуха.

Пояснительная записка | СООТВЕТСТВИЕ ЦЕЛЕЙ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | Самаль И.Н. Анатомия, физиология и патология органа зрения: Учебное пособие. – 2004. | Оценочные средства итоговой аттестации по дисциплине | МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ | ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ | Задание 2. Подготовка презентации по теме «Физиологические механизмы развития речи». | ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ | ТРЕБОВАНИЯ К ЭКЗАМЕНУ |


Читайте также:
  1. III. Должностное лицо органа дознания, уполномоченное давать поручения о производстве неотложных следственных действий, является начальником ### дознания.
  2. IV. Глюкозаминогликандар алмасуында ферменттер жетіспеушілігінен туындайтын патологиялар.
  3. А. ХАРАКТЕРНЫЕ СВОЙСТВА КАЖДОГО ОРГАНА
  4. акие положения из нижеприведенных точно соответствует конституционным полномочиям законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта Российской Федерации?
  5. акие формулировки из нижеприведенных точно соответствуют ограничениям депутата законодательного (представительного) органа субъекта РФ в течение срока своих полномочий?
  6. акими органами из нижеприведенных осуществляется финансирование военных судов?
  7. акое число депутатов законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта РФ устанавливается конституцией (уставом) субъекта Российской Федерации?

Заболевания и аномалии развития наружного, среднего, внутреннего уха (атрезия наружного слухового прохода, инородные тела в наружном слуховом проходе, разрыв барабанной перепонки, отит острый и хронический, лабиринтит, отосклероз). Заболевания слухового нерва, проводящих путей, слуховых центров.

Классификация и характеристика стойких нарушений слуха у детей.

Причины стойких нарушений слуха. Характеристика глухих и слабослышащих детей. Лечебно-профилактические мероприятия при нарушении слуха у детей. Структура специализированных дошкольных и школьных учреждений для детей с нарушением слуховой функции. Критерии отбора при направлении детей в образовательные учреждения компенсирующего вида. Классификация проф. Б.С. Преображенского.

МОДУЛЬ 2

«Анатомия, физиология и патология речи»

Анатомия и физиология органов речи.

Периферический и центральный отдел речевого анализатора. Анатомическое строение и функции органов речи: носовая полость, ротовая полость, глотка, гортань, трахея, бронхи, легкие, диафрагма. Возрастные особенности органов речи. Физиология органов речи. Дыхание (образование воздушной струи). Фонация (голосообразование). Артикуляция (образование звуков речи). Исследование органов речи.

Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 120 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Образовательные технологии| РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)