Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Метадычныя парады

ЛІТАРАТУРА ДА ТРЭЦЯГА РАЗДЗЕЛА | Лекцыя 11. Суверэнная Рэспубліка Беларусь ва ўмовах глабалізацыі | Лекцыя 11. Суверэнная Рэспубліка Беларусь ва ўмовах глабалізацыі | Агульная методыка правядзення практычных заняткаў | Літаратура | Метадычныя парады | Літаратура | Метадычныя парады | Літаратура | Метадычныя парады |


Читайте также:
  1. Метадычныя парады
  2. Метадычныя парады
  3. Метадычныя парады
  4. Метадычныя парады
  5. Метадычныя парады
  6. Метадычныя парады
  7. Метадычныя парады

яшчэ ў канцы 1850-х гг. былыя землі ВКЛ лічыліся найбольш падрыхтаванымі да сацыяльна-палітычных і эканамічных пе- раўтварэнняў. Гэта выклікала спробы царызму абаперціся на ініцыятывы мясцовых памешчыкаў пры падрыхтоўцы і правя- дзенні аграрнай рэформы. Аднак апошнія пагаджаліся на адме- ну прыгоннага права толькі на ўмовах захавання сваіх былых прывілегій. Таму адмена прыгоннага права на беларускіх зе- млях у 1861 г. адбывалася на ўмовах агульнарасійскага і двух мясцовых палажэнняў (адно дзейнічала на тэрыторыі Віцебскай


і Магілёўскай губерняў, другое – на тэрыторыі Мінскай, Віленс- кай і Гродзенскай). Адрозненні мясцовых палажэнняў тлумачац- ца розніцай формаў землекарыстання розных рэгіёнаў. Паспрабуй- це адказаць на пытаннi, што гэта за адрозненні, калі яны з’явіліся і чым былі абумоўлены? Трэба таксама звярнуць увагу, на якіх умо- вах адбывалася рэформа, раскрыць яе сутнасць і прычыны, якія выклікалі незадаволенасць сярод сялян і памешчыкаў. якімі ўмо- вамі рэформы сяляне былі асабліва незадаволены? як адбываў- ся працэс падпісання ўстаўных грамат? Падкрэслім, што аса- бістую свабоду па ўмовах рэформы 1861 г. набылі толькі прыват- наўласніцкія (памешчыцкія) сяляне.

Адказ на другое пытанне лепей за ўсё пачаць з уважлівага ана- лізу сацыяльна-палітычнага становішча на Беларусі напярэдадні паўстання. Вызначце характар, асаблівасці арганізацыі і правя- дзення паўстання на беларускіх землях. звярніце ўвагу на розна- галоссі сярод ідэолагаў паўстання на Беларусі і ў Польшчы. якую ролю ў паўстанні адыграў К. Каліноўскі? Вызначце праграмныя мэты “белых” і “чырвоных”. У чым заключалася роля Літоўскага правінцыяльнага камітэта (ЛПК)? якія рэформы прапаноўвалі- ся паўстанцамі? чаму ўрад прыняў для падаўлення выступлен- няў у 1863–1864 гг. незвычайна жорсткія меры? Вызначце ролю М. Мураўёва ў задушэнні паўстання. Прааналізуйце станоўчыя і адмоўныя вынікі паўстання.

Пры разглядзе апошняга пытання звярніце ўвагу на тое, якім чынам царскі ўрад праводзіў ліберальныя рэформы на тэрыторыі Беларусі. чым была абумоўлена пазіцыя урада па падрыхтоўцы буржуазных рэформаў у грамадстве? Адным з наступстваў на- цынальна-вызваленчага паўстання былі не толькі рэпрэсіі, але і штучнае запаволенне сацыяльна-эканамічнага і палітычнага раз- віцця Беларусі. земская, судовая, школьная, гарадская, ваенная, цэнзурная рэформы, якія праводзіліся ў Расійскай імперыі, на тэрыторыі Беларусі мелі вельмі абмежаваны характар (і па ўмо- вах, і па тэрмінах правядзення). Тым не менш, трэба паказаць, як змянілася эканамічная і палітычная сітуацыя ў выніку лібераль- най палітыкі ўрада. А затым вызначыць прычыны і асноўныя вынікі контррэформаў.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Літаратура| Літаратура

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)