Список використаної літератури

Розділ 1. Особливості та методика розвитку зв’язного мовлення | Сутність мовленнєвої діяльності молодших школярів | Методи розвитку зв’язного мовлення | Напрями мовленнєвого розвитку на уроках читання | Формування зв’язного мовлення на уроках читання |

Читайте также:

1. Вашуленко М.С. Українська мова і мовлення в початковій школі: методичний посібник / М.С. Вашуленко. ‒ 2-е вид., зі змінами. ‒ К.: Освіта, 2011. ‒ 268 с.

2. Вашуленко О. Читацька компетентність молодшого школяра: теоретичний аспект / Оксана Вашуленко // Початкова школа. – 2011. – № 1. – С. 48 - 50.

3. Галайда Б. Форми навичок мовленнєвої діяльності / Б. Галайда // Відкритий урок. – 2007. – № 10. – С. 58 - 62.

4. Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа. – 2011. – № 7. – С. 1 - 18.

5. Донченко Т. Мовленнєвий розвиток як науково-методична проблема / Т. Донченко // Дивослово. – 2006. – № 5. – С. 2 - 5.

6. Дорошенко С.І. Розвиток мовлення молодших школярів / С. І. Дорошенко. – К.: Освіта, 2001. – 124 с.

7. Жубрид С. Цікаві завдання до уроків читання / С. Жубрид // Початкова школа. – 2004. – № 1. – С. 23 - 25.

8. Зимульдінова А.С. Розвиток зв’язного мовлення як об’єкт теоретичного аналізу // Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Підготовка майбутніх учителів початкових класів до педагогічної діяльності на основі змісту освіти і сучасних педагогічних технологій». – Дрогобич, 2004. – С. 15 - 20.

9. Коваль Г. П., Деркач Н. І., Наумчук М. М. Методика викладання української мови: Навчальний посібник для студентів педінститутів, гуманітарних університетів, педагогічних коледжів. – Тернопіль: Арістон, 2008. – 287 с.

10. Коваль Г. П., Іванова Л. І., Суржук Т. Б. Методика читання: Навчальний посібник для студентів педінститутів, гуманітарних університетів, пед. коледжів спеціальності «Педагогіка і методика початкового навчання» / Г. П. Коваль, Л. І. Іванова, Т. Б. Суржук. – Тернопіль: Навчальна книга «Богдан», 2008. – 276 с.

11. Кучерук О. Технології мовленнєвого розвитку школярів / О. Кучерук // Дивослово. – 2008. – № 10. – С. 3 - 7.

12. Мамчур Л. Погляди В. Сухомлинського на розвиток комунікативної здатності та зв’язного мовлення молодших школярів/ Л. Мамчур // Початкова школа. ‒ 2010. ‒ № 9. ‒ С. 53 - 55.

13. Марховська І. Комплекс розвивальних вправ для уроків української мови і читання / І. Марховська // Початкова школа. – 2007. – № 10. – С. 15 - 18.

14. Михайлова Л.В. Інтегрований урок читання та розвитку мовлення. 4 клас / Л. В. Михайлова // Початкове навчання та виховання. – 2009. – № 12. –
С. 29 - 30.

15. М’ягких Г. М. Розробка уроків з розвитку зв’язного мовлення для школярів початкових класів / Г. М. М’ягких // Обдарована дитина. ‒ 2011. ‒ № 9. ‒ С. 25 - 32.

16. Науменко В., Захарійчук М. Формування у дітей уміння говорити майстерно / В. Науменко, М. Захарійчук // Початкова школа. – 2002. – № 10. – С. 13 - 16.

17. Савченко О. Варіативність побудови уроків читання / О. Савченко // Початкова школа. – 2006. – № 9. – С. 3 - 8.

18. Савченко О. Я. Методика читання у початкових класах: Посібник для вчителя / О. Савченко. – К.: Освіта, 2007. – 334 с.

19. Скуратівський Л. Стратегії формування мислення учнів як чинника мовленнєвого розвитку // Дивослово. – 2005. – № 6. – С. 2 - 6.

20. Тихоша В. Матеріали до уроків мовленнєвого розвитку / В. Тихоша // Дивослово. – 2008. – № 2. – С. 15 - 16.

21. Тупчій К.І. Мовленнєві ігри // Розкажіть онуку. – 2004. – № 34 - 35. –
С. 24 - 26.

22. Цепова О., Харченко Г. Розвиток навичок мовленнєвої діяльності молодших школярів: аудіювання, говоріння. – Харків: Веста, 2008. – 175 c.

23. Шелехова Г. Збагачення словникового запасу четверокласників на уроках українського читання / Г. Шелехова // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 8. – С. 39 - 42.

Брилик