Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общеобразовательной программы ДОУ

Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления | Особенности образовательного процесса | Выбор и комплексирование программ воспитания, образования и развития детей | Комплексная система физкультурно-оздоровительной работы с детьми | Структура внедрения здоровьесберегающих методик, технологий | Основные направления деятельности | Между детским садом и школой | Создание предметно-развивающей среды. | Формирование предметно-развивающей среды | Образовательный уровень педагогов |


Читайте также:
  1. VI. СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННАЯ СУДЬБА ЧЕЛОВЕКА. "ПРОГРАММЫ БЫТИЯ", УПРАВЛЯЮЩИЕ ЛЮДЬМИ. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ТИБЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА
  2. VIII. Направления образовательной программы Форума.
  3. а основе анализа просмотренных материалов примите решение о возможности использования авторской программы в образовательных учреждениях.
  4. азделы I – V программы курса.
  5. Актуальность программы
  6. Аннотация рабочей программы
  7. Аннотация рабочей программы

ВЫВОД: По данным итоговой диаграммы по результатам протоколов комплексной диагностики детей по всем разделам программы «Детство» за 2010-2011 учебный год в МДОУ «Детский сад № 24» наблюдается улучшение показателей компетентности детей на 15 %, что свидетельствует о положительной динамике уровня компетентности детей по освоению общеобразовательной программы. Большая часть детей в течение 2010-2011 учебного года освоила все разделы основной общеобразовательной программы на высоком и среднем уровне, что характеризует правильно спланированный и организованный педагогический процесс в учреждении, а так же, является хорошей предпосылкой для перехода работы всего учреждения на новый стандарт образования в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы.

Самый высокий процент посещаемости в ДОУ наблюдается в 3 квартале - 68 %, самый низкий в 1 квартале – 62%, что может быть связано с адаптационным периодом поступления детей во вторую младшую группу, во втором квартале отмечаются карантинные мероприятия в группах, процент посещения детей, в данный период, снижен из – за увеличения пропусков по болезни.

 

Самый высокий уровень заболеваемости детей за 2010 -2011 учебный год, наблюдается во втором квартале -1,3 детодня.

 

ТАКИМ ОБРАЗОМ, по результатам подведения итогов анализа посещаемости и заболеваемости детей за 2010 -2011 учебный год (сентябрь – май), можно сделать вывод, в целом по ДОУ норма посещаемости составила – 65% (средний уровень). Уровень заболеваемости детей за три квартала – 0,9 пропусков по болезни в дето/днях на одного ребёнка, что является низким показателем. Эти данные свидетельствуют о злоупотреблении родителями домашним режимом.

 

Сравнительная диаграмма степени удовлетворённости родителей


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Статистические данные качества усвоения общеобразовательной программы| образовательными услугами по возрастным группам

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)