Читайте также:
|
В МДОУ «Детский сад № 24» она построена так, чтобы обеспечить полноценное физическое, познавательно-речевое, социально-личностное и художественно-эстетическое развитие ребёнка. Сюда мы относим природную среду и объекты, физкультурно-игровые и спортивные сооружения в помещении и на участке, предметно-игровую среду, музыкально-театральную, предметно-развивающую среду для совместной деятельности с детьми.
Развивающая предметно-пространственная среда групп предусматривает создание условий для упражнений в практической деятельности, сенсорного развития, развития речи, математических представлений, знакомства с окружающим миром, природой, основами естественных наук, а также для успешной адаптации ребёнка в современных условиях, развития его способностей, творчества и полноценной самореализации.
Единство стиля интерьера ДОУ основывается нами на преимущественном использовании экологического дизайна во всех помещениях. Элементы живой природы гармонично сочетаются с фитодизайном: аранжировками из цветов, природного материала.
Проектирование и создание психологически комфортных интерьеров – непременное условие развития личности ребёнка, основа его эмоционального благополучия, залог раннего развития эстетического вкуса.
Таким образом, предметно-развивающая среда ДОУ реализует принципы построения развивающей среды:
Þ Дистанция, позиция при взаимодействии.
Þ Активность, самостоятельность, творчество.
Þ Стабильность – динамичность.
Þ Комплексирование и гибкое зонирование.
Þ Эмоциогенность, индивидуальная комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребёнка и взрослого.
Þ Сочетание привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды.
Þ Открытость – закрытость.
Þ Учёт половых и возрастных различий детей.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Между детским садом и школой | | | Формирование предметно-развивающей среды |