|
Читайте также: |
 |
Учитель – логопед в дошкольном учреждении
В последние годы увеличилось количество детей с нарушениями речи. В МДОУ «Детский сад № 24» учитель – логопед работает на договорной основе от городского Центра психолого-медико-социального сопровождения (Центра ПМСС). Предметом Договора является совместная деятельность сторон по осуществлению Психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей в образовательном учреждении. Учитель – логопед проводит диагностическое обследование детей, по результатам которого выдаётся заключение, индивидуальный талон сопровождения, проводятся консультации администрации, педагогов, родителей, а также коррекционные (индивидуальные и подгрупповые) занятия с детьми.
Основные цели деятельности учителя – логопеда:
Þ Своевременная систематическая медико-психолого-педагогическая помощь детям с речевыми нарушениями.
Þ Консультативно-методическая поддержка их родителей в организации воспитания и обучения ребёнка.
Þ Социальная адаптация детей с речевыми нарушениями и формирование у них предпосылок учебной деятельности.
Основные задачи работы учителя – логопеда:
Þ Способствовать социальной адаптации детей в коллективе.
Þ Формировать коммуникативные способности.
Þ Формировать умение сотрудничества.
Þ Осуществлять необходимую коррекцию нарушений речи детей.
Þ Обеспечивать равные стартовые возможности при поступлении детей в массовые школы.
Þ Создавать развивающую предметно-пространственную среду и условия для обогащённой, разнообразной деятельности детей.
Þ Направлять взаимодействие с родителями детей на обеспечение полноценного, гармоничного развития детей, выработку компетентной педагогической позиции по отношению к собственному ребёнку.
|
 |
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Структура внедрения здоровьесберегающих методик, технологий | | | Между детским садом и школой |