Читайте также:
|
История «ИСТОКа» уникальна. Это взаимосвязь поколений. Это наследование педагогических традиций. Это совершенствование педагогических технологий. Это преданность детству в самые сложные исторические периоды и умение сохранить вечные ценности. Когда читаешь отзывы ребят, прошедших школу «ИСТОКа», понимаешь всю глубину идеи, заложенной в основу этого явления корифеями кафедры педагогики и психологии Дальневосточного государственного университета в уже таком далёком1979 – 80 учебном году.
В 1979 году ректор Дальневосточного государственного университета В. В. Горчаков говорил откровенно: «Самое стыдное, за что приходится краснеть, – наши вожатые. Давайте вместе думать, как изменить ситуацию». Проблема была в том, что студенты шли на летнюю педагогическую практику мало подготовленными. Тогда творческие преподаватели межфакультетской кафедры педагогики и психологии ДВГУ (в составе преподавателей Красковской Валентины Кирилловны, Чупрасовой Валентины Ивановны, Михиной Галины Борисовны, Завьяловой Валентины Ивановны и заведующей кафедрой Верещагиной Надежды Сергеевны) решили уйти от традиционных аудиторных занятий и перенесли подготовку студентов в условия детского лагеря. На первую выездную инструктивку (в 1980 году) под руководством мудрых наставников выехали студенты 3 курса, в числе которых – Галина Филиппенко. Так родился в университете инструктивно-методический лагерь с ёмким символическим названием ИСТОК: И щет, С порит, Т ворит, О рганизует К аждый.
В таком виде – в формате ИМЛ – наш ИСТОК существовал до 1992 года, кода в штат кафедры вошёл новый преподаватель – Филиппенко Галина Владимировна. Её инициативу о возрождении в университете при кафедре педагогики и психологии студенческого педагогического клуба с интересом и энтузиазмом поддержали студенты биологического, географического, математического, химического, филологического факультетов (Татьяна Боженко, Олег Марков, Татьяна Иванова, Людмила Полторак, Игорь Лангерман, Галина Зубарева и другие). Название клубу тогда было придумано другое – СЮРПРИЗ, что тоже весьма символично: С оюз Ю ных Р аботников П едагогики, Р азумом И скореняющих З ло. Клуб действовал круглогодично, постоянно перенимая передовой педагогический опыт, ребята выезжали на разные слеты и приглашали знаменитых педагогов на свои сборы.
В начале 90-х, когда страна претерпевала серьёзные изменения в системе образования, из учебных планов многих факультетов выводилась педагогическая составляющая, убиралась летняя педагогическая практика, клубовцы организовали активную работу по изучению современного педагогического опыта, находок педагогов-новаторов, сами на практике апробировали новые подходы в педагогической практике и укрепляли наиболее эффективные традиционные. В основу всей деятельности легла сохранившая свою актуальность и необыкновенные воспитательные возможности методика коллективной творческой деятельности И.П. Иванова.
В 1995 году впервые инструктивно-методический лагерь прошёл в новом формате, когда всю работу в нём организовали сами ребята-клубовцы под руководством всего двух преподавателей: заведующей кафедрой Галины Борисовны Михиной и старшего преподавателя Галины Владимировны Филиппенко. К тому времени в активе клуба было уже больше 30 человек, в числе которых Оксана Журбенко (Соловьёва), Наталья Михайлова (Мальцева).
А летом того же 1995 года мы впервые поехали работать командой – все вместе, в один лагерь. Так родился студенческий педагогический отряд. Ребята решают сохранить его название – ИСТОК.
В 1996 году мы выбираем эмблему ИСТОКа из разных вариантов. И останавливаемся на горящем сердце на открытой ладони. Это символ того, что сердца ИСТОКовцев открыты людям и, прежде всего, детям. Также это символ детских сердец, которые мы бережно держим в своих теплых руках.
К 2000 году к ИСТОКу примыкают вожатые из Уссурийска, Находки, Хабаровска, Биробиджана, которые обеспечивают педагогическими кадрами часть лагерей Дальнего Востока. ИСТОК становится региональным отрядом. В 2000 году отряд насчитывал более 600 человек. Отряд стал своеобразным холдингом, внутри которого было много команд, работающих в отдельных лагерях.
С 2002 года эти команды начали отделяться и приобретать независимость и статус самостоятельных педагогических отрядов. Параллельно стали создаваться отряды в других вузах. 2003 год – период основания и развития многих педагогических отрядов. В этом же году образовался ВГСО (Владивостокский городской студенческий отряд). Создателями городского отряда были Седова Дарья, Зенцова Ольга, Пика Анна, Сергей Карепанов. Кстати, Д.Седова, О.Зенцова, А. Пика прошли в своё время школу ИСТОКа. – надо переделать
С этого периода и до сих пор студенческий педагогический отряд «ИСТОК» существует при кафедре педагогической психологии и входит в состав Владивостокского городского студенческого отряда - ВГСО (позже – Приморского краевого СО, в настоящее время – ПРО МООО «РСО») как самостоятельная единица. - расшифрвать
Концепция «ИСТОКа» выстраивается как целостная воспитательно-образовательная развивающая система профессионального и социального роста студентов. Она опирается на труды ведущих отечественных и зарубежных педагогов и психологов. В ней нашли отражение идеи гуманистического, личностно ориентированного, системно-деятельностного, компетентностного подходов в педагогике и психологии.
В «ИСТОКе» созданы условия для творческой самореализации каждого студента. Студенты приобретают ценный опыт организаторской, управленческой и воспитательной деятельности, умение обобщать и анализировать опыт.
«ИСТОК» является школой воспитания лидеров, школой воспитания характера, школой самоопределения молодежи, которую прошли многие представители краевой, городской администрации, многие преподаватели и аспиранты вузов.
Хронология событий
1980 г. Первый выездной инструктивно-методический лагерь по программе «ИСТОК».
До 1992 г. «ИСТОК» – существует только как форма подготовки студентов к работе с детьми в условиях загородного лагеря.
1993 г. Студенческий педагогический отряд «ИСТОК» приобретает статус городского студенческого педагогического отряда. Руководителем отряда становится старший преподаватель кафедры Филиппенко Галина Владимировна.
1996 г. «ИСТОК» приобретает статус краевого студенческого педагогического отряда, членами которого стали студенты вузов края. Утверждается эмблема отряда.
1997-1998 гг. и 2003-2004 гг. «ИСТОКом» организуются и проводятся фестивали студенческих педагогических отрядов с участием СПО из Хабаровска, Биробиджана, республики Саха (Якутия) и студентов г. Владивостока.
1997-1999 гг. При кафедре педагогики ДВГУ функционирует педагогический клуб, в работе которого принимают участие старшеклассники школ города.
Октябрь 2000 г. Лаборант кафедры педагогики и психологии, член студенческого педагогического отряда «ИСТОК» Оксана Журбенко (Соловьёва) завоевывает корону «Мисс ДВГУ».
С2000 г. Педагогический отряд«ИСТОК» проводит краевые смены «Интеллект» в рамках профильного лагеря «Мир + Я».
2000, 2001, 2002 гг. Студенческий педагогический отряд «ИСТОК» трижды становится победителем регионального конкурса студенческого педагогического мастерства в г. Комсомольск-на-Амуре.
2002 г. Оксана Журбенко (Соловьёва) – победитель регионального конкурса студенческих проектов в области социальной педагогики.
Май 2002 г. По предложению городского комитета по делам молодёжи г. Владивосток «ИСТОК» принимает участие в подготовке, организации и проведении I слёта детских общественных объединений, который проходил на базе школы-интерната для одарённых детей «Буревестник»
2000-2007 гг, По приглашению ректора Биробиджанского государственного педагогического института «ИСТОК» по авторской программе проводит ИМЛ на базе санатория «Кульдур» по подготовка студентов БГПИ к летней педагогической практике. Результатом многолетнего сотрудничества стало создание студенческого педагогического отряда БГПИ «Вечное лето».
С 2003 г. стали осуществляться сопряжённые образовательные программы с педагогическими колледжами г. Владивостока.
2003 г. Участие в научно-практической конференции студенческих педагогических отрядов в рамках Всероссийского слёта студенческих педагогических отрядов (г. Москва)
2004 г. Бойцы «ИСТОКа» принимают участие в первом городском конкурсе «Поющий мастерок», «Спортивный фестиваль», в «Школе командиров» по подготовке командиров и комиссаров студенческих отрядов Владивостока.
С 2006 г. Тренинговая группа «ИСТОКа» проводит традиционные тренинги знакомства в институтах ДВГУ, тренинги старост, тренинги личностного роста и другие.
С 2006 г. Проводятся образовательные творческие смены «Эрудит», «Шаг на встречу» и «Содружество» в г. Находка (ЦСПИ «ИСТОК»), продуктом которых стало рождение Лиги эрудитов (старшеклассники г. Находка объединились под началом ЦСПИ «ИСТОК»).
2007 г. Алексей Волков – победитель городского конкурса «Вожатый года».
2009 г. В рамках сотрудничества с центром «СИВИТАС» члены педагогического отряда проводят смены «ШКОЛА ГРАЖДАНИНА» во Владивостоке и Находке.
2010 г. – начало сотрудничества с детским домом № 2
2011 г. – первый внутренний тренинг тренеров
2011 г. – создание Лиги старшеклассников «ИСТОКа» во Владивостоке
2011 г. – II место в IV Фестивале-конкурсе студенческих педагогических отрядов Дальнего Востока «Мастер своего дела», г. Биробиджан (представитель – Певченко Анна: I место в номинациях «Визитка» и «Решение педагогических ситуаций»)
2011 г. Анна Певченко – победитель городского конкурса «Командир года».
2012 г. Первая инструктивка в Уссурийске.
2013 г. Первая зимняя смена, организованная «ИСТОКом».
2013 г. III место в командном зачете в XIV конкурсе педагогического мастерства среди студентов Школы педагогики ДВФУ (представитель – Горшкова Дарья, педагог-наставник – Филиппенко Галина Владимировна).
2013 г. Александр Гончарук – победитель городского конкурса «Вожатый года».
2014 г. «ИСТОК» - финалист Всероссийского конкурса «Лучший СПО» (4 место.)
ИСТОК вырос на грани веков, даже тысячелетий. Меняются поколения, политическая обстановка, климатические условия. И мы меняемся под ветром перемен. Но есть основа, фундамент, принимающий новые постройки и надстройки, но который никогда не сломается. Что бы ни происходило, сколько бы трудностей ни встречалось на пути, этот фундамент наших принципов и традиций всегда стоит прочно.
Философские основы деятельности «ИСТОКа»
Наша философия построена на принципах «взаимо-»
| ВЗАИМО | Ø Ответственность |
| Ø Выручка | |
| Ø Помощь | |
| Ø Действие | |
| Ø понимание |
Постулаты нашей философии:
Ø Гуманизм в поступках, словах, взглядах.
Ø Хранить и приумножать традиции, огонь, идеи!
Ø Зажигать огонь в сердцах детей.
Ø Частичку сердца отдавать кому-то – такая, брат, у нас с тобой работа.
Ø Можно найти ключик к сердцу каждого Ребенка!
Ø Преданность себе, своему делу, своему отряду.
Ø ИСТОКовец – лидер по жизни!
Ø Добро – как пламя: чем больше делишься им, тем светлее вокруг.
Ø Мы трудолюбивы и трудоспособны!
Ø Креативность превращаем в творчество.
Ø ИСТОК – бесконечная лестница возможностей и самореализации: ведь нет предела совершенству.
Ø Накопленный опыт передаем из поколения в поколение.
Ø Каждое дело – творчески, иначе – зачем? Каждое дело – с пользой, иначе – зачем? Каждое дело – людям, иначе – зачем?
Ø Хочешь изменить мир? Начни с себя!
Ø «Вожатый умеет все делать отлично: работа такая, такая судьба».
Ø 1000 идей – 1001 причина реализовать их!
Ø ИСТОК – большой огонь, который делится искрами с окружающими, разжигая новые костры.
Ø Дети чувствуют фальш. Будь искренним, тебе это понравится!
Ø Что бы ты ни делал, количество любви в мире должно увеличиваться.
Ø Мы учим многому детей, а они в то же время учат нас.
Ø Реализуем себя во всех направлениях!
Ø «ИСТОК» «светится» любовью!
Ø Самореализация педагога – в творческой самореализации ребенка.
Ø Ищет, Спорит, Творит, Организует Каждый.
Смысл аббревиатуры лёг в основу концепции ИСТОКа: никто у нас не остаётся в стороне, участие КАЖДОГО в общем деле для нас очень важно, лидером может стать каждый, и главное условие для этого – наш «ИСТОК».
Основной принцип нашей деятельности – гуманизм. Гуманизм как признание человека высшей ценностью.
Каждый ребёнок достоин любви. Любовь должна быть безусловной. Ребёнок не виноват, что он – ТАКОЙ: грязный, неопрятный, драчливый, сквернословящий. Это, прежде всего, показатель того, насколько он несчастен. Наша задача – научить его быть счастливым, показать ему пример БЕЗУСЛОВНОЙ любви. Любовь – это восхищение.
Своим педагогическим гимном считаем песню «Философы в тринадцать с половиной, авторы которой – вожатые Артека (слова Владимира Белякова, музыка Павла Кайро).
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 126 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Группа 7 | | | Философы в тринадцать с половиной |