Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

IV. Закрепление материала.

V. Запись под диктовку. | V. Выборочный диктант. | VI. Знакомство с текстом упражнения 170. | VII. О порядке главных членов как одном из грамматических средств параллельной связи предложений в тексте. | II. Работа по составлению предложений. | I. Проверка домашнего задания. | Второстепенные члены предложения | Второстепенные члены предложения | III. Выполнение упражнения 189. | VI. Придумать и записать предложения по данным схемам. |


Читайте также:
  1. II. . Закрепление пройденного материала.
  2. II. Закрепление материала предыдущего занятия.
  3. II. Закрепление материала предыдущих занятий.
  4. II. Повторение изученного материала.
  5. III. Закрепление полученных знаний. Формирование умений строить предложения с разными видами связи, совершенствование пунктуационных навыков.
  6. III. Изучение нового материала.
  7. III. Изучение нового материала.

1. Выполнение упражнения 207.

2. Расставить знаки препинания.

Солнце солнце ты откуда?

Я из зорьки золотой!

Дождик дождик ты откуда?

Я из тучи грозовой!

Ветер ветер ты откуда?

Я из дальней стороны!

Мы три брата, и повсюду

Добрым людям мы нужны!

О. Высотская

V. Беседа об эмоционально-интонационной окраске обращений.

Обращение обладает звательной интонацией. Именно с помощью интонации выражаются оттенки мыслей или чувства – испуг, упрек, радость, злость, недовольство и т. д.

Часто по обращению становятся понятными отношения между говорящими.

– Приведите примеры обращений из литературных произведений. (Русская народная сказка «Морозко» – обращение мачехи к падчерице и к родной дочери; А. С. Пушкин, «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» – обращение царицы к зеркальцу; И. А. Крылов, басня «Свинья под дубом» – обращение дуба к свинье.)

Домашнее задание: придумать и записать 4–5 предложений с обращениями.

Тема: Р/Р Письмо

Цели: совершенствовать умение выделять обращения в тексте; развивать умение использовать различные типы речи.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

II. Словарно-орфографическая работа «Пиши правильно».

Ба сс ейн, ф о нтан, б а лко н, по пруду, в мелу, то нн ель,

р е гул и ровщик, ст о ляр, а лф а вит, д о г о вор, а така.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 120 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
III. Работа по теме урока.| IV. Запись предложений, знакомство с синтаксическим разбором простого предложения.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)