Педагогическое чутьё

Очень важно воспитать в себе педагогическое чутьё, чтобы, приучая ребёнка выполнять ваши требования, вы сохраняли чувство меры, не потакая капризам, старались пойти навстречу его желаниям, предоставить свободу выбора. Чудесно пишет об этом Януш Корчак в книге «Как любить детей»: «Сломаешь руку, попадёшь под машину, укусит собака. Не ешь слив, не пей сырую воду, не ходи босой, не бегай на солнце, застегни пальто, завяжи шарфик. Вот видишь, не послушался. Гляди – хромой, гляди – слепой. На помощь – кровь! Кто дал ему ножницы? И вся эта чудовищная машина работает долгие годы, круша волю, подавляя энергию, пуская силы ребенка на ветер».

Соблюдайте меру, когда хвалите ребенка, поощряя его хорошее поведение, а, главное, старание. Душевная теплота, мягкость – необходимые условия успешной работы с любым ребёнком. Внимательное, приветливое выражение лица особенно важно в общении с глухими, потому что, не слыша интонации, они особенно чувствительны к мимике лица, малейшему неприязненному движению, которое невольно может проявиться по отношению к непонимающему, а тем более заупрямившемуся ребёнку.

Начав обучение ребёнка в раннем возрасте, вы должны быть очень осторожны, чтобы не утомить его, не вызвать неприязни к занятиям. С самого начала старайтесь заинтересовать ребёнка, проводить занятия увлекательно, на самом раннем этапе по возможности облекая его в игровую форму. Не оставляйте занятий, когда ребёнок пойдет в детский сад. Предоставляйте ему возможность больше играть. Игра – лучший способ развития, в игре дети учатся правильному поведению, нормам общения, терпимости и терпению, настойчивости. Игра развивает волю и воображение.

...Так же как необходима похвала, случаются ситуации, когда необходимо проявить строгость. Но будьте осмотрительны. Бывает, наказав ребенка, родители тут же начитают жалеть его, а порою и того хуже: один из родителей наказал, а другой простил и утешил. Будьте строги, но следите за собой, не позволяйте, чтобы строгость обернулась злостью, раздражением.

…Не проявляйте излишней жалости к неслышащему ребенку, просто более подробно и терпеливо объясняйте ему свои требования. Не отдавайте ему предпочтения перед старшими братьями и сёстрами, перед сверстниками, иначе вырастите эгоиста, которого не только трудно учить и воспитывать, но которому будет очень тяжело в обществе. Будьте последовательны, тверды в своих требованиях, настойчивы и терпеливы. Не торопитесь – на лестницу всходят по ступенькам. Помните: воспитать настоящего человека важнее и труднее, чем научить его говорить.

...От вашего отношения к ребенку зависит его собственное отношение к своему недостатку. Он может вырасти спокойным, верящим в свои силы и возможности человеком и, напротив, излишняя опека, жалость окажут неблагоприятное влияние, сделают его беспомощным, неуверенным в своих силах человеком с чувством неполноценности.

Дата добавления: 2015-07-20