|
Читайте также: |
1. Сравнительный анализ содержания общеобразовательных программ «От рождения до школы», «Радуга», «Детство», «Истоки», «Успех» по образовательной области «Художественное творчество» (составление таблицы).
2. Особенности программы «Цветные ладошки»
Форма контроля самостоятельной работы по теме 3.3.
-оценка преподавателем сравнительного анализа, представленного в таблице;
Тема 3.4. Методика развития детского изобразительного творчества в организованной образовательной деятельности по рисованию
1. Задачи обучения рисованию детей дошкольного возраста (выписать усложнение программных задач по программе «От рождения до школы»)
2. Особенности методики обучения предметному, декоративному, сюжетному рисованию по замыслу детей разных возрастных групп (составление конспекта параграфа учебника, ответы на вопросы)
3. Анализ рисунков детей.
4. Характеристика нетрадиционных техник рисования (подготовка презентации)
5. Обучение декоративному рисованию в разных возрастных группах (оформление альбома росписей)
6. Обучение дошкольников обобщенным способам рисования (оформление образцов)
7. Составление конспектов организованной образовательной деятельности по рисованию для разных возрастных групп.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 272 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| МДК 02.03. Теоретические и методические основы продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. | | | Тема 3.7. Методика обучения конструированию (художественному труду) |