Читайте также:
|
|
1 Лютенс Ф. Организационное поведение: Пер. с англ.: Учебник. М.:ИНФРА-М, 2000.
2 Громова Т. Организационное поведение. М., 1999.
IV. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Задачи для практических занятий:
В процессе практических занятий студенты:
Ø углубят, систематизируют и закрепят свои знания,
Ø сформируют самостоятельность мышления,
Ø разовьют активность в процессе овладения знаниями,
Ø выявят и устранят сомнения и пробелы в изученном материале,
Ø получат практические навыки работы с группой.
Занятия 1 – 2
Теории поведения человека в организации. Основные подходы к изучению организационного поведения
Вопросы, выносимые на обсуждение:
1. Развитие взглядов на поведение личности в организации:
а) классическая теория управления (Тейлор, Уорвик, Файоль);
б) школа «человеческих отношений» (Э. Мэйо, М. Фоллет), концепция «менеджмента персонала» (М. Блюмфилда),
в) бихевиоризм (Д. Уотсон),
г) школа поведенческих наук (Д. МакГрегора, Ф. Герцберга, К. Арджириса, Ф. Ротлисберга),
д) теория социального научения (Бандуры, Д. Роттера, Скиннера).
2. Индивид, личность, индивидуальность.
3. Личность как центр и основа организационного поведения.
4. Факторы, влияющие на поведение личности в организации.
5. Понимание внутреннего мира человека как основа для понимания мотивации индивидуального поведения.
6. Представление о себе (Я-концепция).
7. Я-концепция личности и психологические механизмы защиты.
8. Структура сознания личности.
9. Оценка и самооценка личности.
10. Ценностные ориентации.
11. Влияние культурных различий на рабочее поведение.
Рекомендуемая литература:
Занятия 3 – 5
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 159 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Основная | | | Индивидуальное поведение в организации, личность и организация Лидерство в организации. Персональное развитие в организации. |