Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проблемная ситуация. - Игрушкам понравились красивые салфетки, и они решили сде­лать себе их из бумаги

Игровая мотивация | Проблемная ситуация | Сюрпризный момент | Сюрпризный момент | Интегрированное занятие | Игровая мотивация | Игровая ситуация | Проблемная ситуация | Проблемная ситуация | Пальчиковая гимнастика |


Читайте также:
  1. II. Проблемная ситуация.
  2. А вот ситуация на других участках фронта развивалась за это время следующим образом.
  3. Болезненных ситуациях
  4. В чрезвычайных ситуациях
  5. В этих Знаках мы воплотили Совокупную Силу Ангелов, Архангелов, помогающих ВАМ в критических ситуациях вашей жизни земной.
  6. Вает ситуация, когда ребенок будет воспитываться нами, а он будет лишь иногда встречаться
  7. Военнослужащим, лицам начальствующего и рядового состава органов внутренних дел, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям и органов финансовых расследований

- Игрушкам понравились красивые салфетки, и они решили сде­лать себе их из бумаги. Игрушки нарезали квадратики и кружки, кото­рыми надо украсить салфетки. Стали игрушки прикладывать к бумаге кружки и квадратики, но они не держались, а посыпались на пол, и салфетки опять стали белые.

- Куклы расстроились и не знают, что надо делать. Как вы думаете, ребята, можно ли приклеить кружки и квадратики к сал­феткам? Или как закрепить?

Воспитатель спрашивает, хотят ли дети сделать подарок кук­лам. Убедившись в этом, подчеркивает, что салфетки должны быть красивыми и для этого можно наклеить на них разноцветные круги и квадраты.

Детям рассказываются правила работы с клеем (осторожно пере­вернуть смазанный элемент клеем вниз, прикрепить и, прикрыв сверху салфеткой, прижать ладонью, промокнув лишний клей).

Когда дети закончат работу, воспитатель достает их работы, выпол­ненные на предыдущих занятиях лепкой. На столы воспитатель предла­гает расстелить салфетки, поставить игрушечные тарелки и приборы, разложить угощения (баранки, колбаски и т.д.) и угостить игрушки.

В процессе игры воспитатель оценивает от лица игрушек салфет­ки и качество наклеивания, хвалит всех детей за хорошую и нужную работу.

 

«МЕБЕЛЬ»

1. «РАЗНОЦВЕТНЫЙ КОВЕР» Рисование (пальчиковая живопись)

Цель:

1. Познакомить с красками.

2. Формировать умение рисовать пальцами любые линии от кляксы.

3. Вызвать интерес к рисованию и чувство удовлетворения от ра­боты.

Материал:

1. Гуашь четырех основных цветов.

2. Салфетки.

3. Лист бумаги.

4. Игрушечный петушок.

5. Картинка с изображением карусели.

6. Таз с водой.

Ход занятия:


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Проблемная ситуация| Игровая мотивация

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)