Читайте также:
|
- Сегодня по дороге в д/с я встретила двух собачек, они радовались, что пойдут в гости к знакомым зайчатам.
- А вы, ребята, любите ходить в гости? В это время раздается телефонный звонок, воспитатель берет трубку:
- Алло! Я слушаю. Это зайчата? Да, мы уже знаем, что у вас будут гости. Что вы говорите? И все разбились? Ах, как жалко! Красивые были тарелки. Да ничего, не беспокойтесь, мы вам поможем.
Воспитатель обращается к детям.
- Ребята! У зайчат неприятность, они хотели накрыть на стол, но поднос с тарелками упал, и все тарелки разбились. Теперь они не знают, во что положить угощенье для гостей.
Воспитатель предлагает детям сделать тарелки. Получив согласие, раздает бумажные круги, предлагает, для того чтобы тарелки были красивыми, научить украшать их полосками.
Целесообразно рассмотреть с детьми несколько тарелок, украшенных разным узором, обратить внимание детей на расположение узора.
После того как дети выполнят работу, воспитатель от имени зайчиков просит рассказать, у кого какая тарелка.
Затем зайчата просят детей помочь им нарядиться: помыть лицо и руки, сходить в парикмахерскую - сделать прическу, повязать бантики. Прощаясь, зайчата целуют детей и благодарят за тарелки.
2. «САЛФЕТКИ» Аппликация
Цель:
1. Развивать у детей интерес к аппликации.
2. Учить прикладывать на бумаге приготовленные воспитателем фигуры и наклеивать их.
Материал:
1. Листы цветной бумаги в форме квадрата (15x15 см).
2. Круги двух цветов (количество кругов и цвет бумаги — по выбору воспитателя).
Ход занятия:
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Пальчиковая гимнастика | | | Проблемная ситуация |