Слово, выпущенное на свободу

До изобретения печатного станка лишь немногочисленная образованная элита имела доступ к книгам, знаниям и возможности учиться — эти избранные принадлежали в большинстве своем церковным кругам. Власть церкви вомногом основывалась на исключительном доступе к книгам и через ни к слову Божьему. Это давало духовенству беспрецедентный контроль над человеческими умами. Ренессанс и порожденные им культурные движения постепенно ослабили железную хватку богословов и священников. С распространением грамотности идеи хлынули в массы, и главенство Церкви пошатнулось. Печать и распространение книг пробудили сильнейшую жажду знаний и образования, которая свою очередь бросила вызов касте образованных, имевших полную власть над безграмотным народом. Книгопечатание способствовало распространению идей поверх национальных и культурных границ в масштабе, который ранее невозможно было представить.

Работавший в Венеции издатель и типограф Альд Мануций (1449-1515) начал печатать книги небольшого формата. Это нововвеение привело к появлению личных библиотек, и по мнению доктора Хуана Рады «навсегда революционизировало власть знания; впервые пошатнулось влияние средневековых библиотек и стоящих за ними институтов, особенно Церкви, — они уступили место независимо публикуемому, коммерческому продукту». Доктор Рада развивает свою мысль дальше: «Начался новый технологический и интеллектуальный переход, создавший условия для научной революции и сопровождавший период великих открытий. Книга небольшого формата, которую можно взять в руки и перенести в любое место, оказала разрушительное воздействие, создав условия для Реформации, для использования национального языка, распространения книгопеча­тания, и открыла возможность самовыражения как для авторов, так и для читателей». Библиотека, состоящая из таких книг, в свою очередь создала инструменты, необходимые для развития управленческого ап­парата и крупных организованных государств: «Книгоиздание стало средством дискуссий и передачи идей, поиска единомышленников и научного признания. Были посеяны семена Просвещения, а с ними и веры в образование и, уже в нашем столетии, веры во всеобщее об­разование и грамотность»⁹.

Дата добавления: 2015-07-25