|
Читайте также: |
Логопед произносит словосочетание и дает образец образования прилагательного. Затем просит ребенка изменить словосочетания по предложенному образцу.
Логопед: Ребенок:
Шкаф для книг книжный шкаф.
Ком из снега снежный ком.
Гвоздик из стали стальной гвоздик.
Суп из грибов грибной суп.
Запах хвои хвойный запах.
Нож для хлеба хлебный нож.
Двор около школы школьный двор.
Проем двери дверной проем.
Джемпер в грязи грязный джемпер.
Стол в форме круга круглый стол.
Упражнение «ИСПРАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ».
Цель:
1.Учить четко произносить слова слоговой структуры 12-го типа.
2. Развивать слуховое внимание и логическое мышление.
3. Совершенствовать грамматическое оформление фразы.
Ход игрового упражнения.
Логопед просит ребенка исправить предложения.
Логопед: Ребенок:
У Светы на брошке новое платье. У Светы на платье новая брошка.
Дворник сгреб грабли и взял листву. Дворник взял грабли и сгреб листву.
Два гнезда смотрят из дрозда. Из гнезда смотрят два дрозда.
Плотник забил в гвозди бревно. Плотник забил в бревно гвозди.
Хлебные крошки клюют птичку. Птичка клюет хлебные крошки.
Степка отнес спальню в кресло. Степка отнес кресло в спальню.
Пленку накрыли грядкой. Грядку накрыли пленкой.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ СЛОВ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ 12-ГО ТИПА
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 50 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Ход игрового упражнения. | | | Ход игрового упражнения. |