|
Читайте также: |
Логопед предлагает ребенку послушать стихотворение и ответить
на вопросы одним словом.
Логопед:
Кран обходится без рук,
Вместо рук у крана крюк!
- Кто обходится без рук? Кран.
- Что у крана вместо рук? Крюк.
Люба, Люба, Любочка –
Синенькая юбочка,
Белый бант, звонкий смех.
Наша Люба лучше всех!
- Люба лучше кого? Всех.
- Белый (что?) Бант.
- Звонкий (что?) Смех.
Флот плывет к родной земле.
Флаг на каждом корабле.
- Что плывет? Флот.
- Что на каждом корабле? Флаг.
Упражнение «ПЕРЕСКАЖИ РАССКАЗ».
Цель:
1. Учить четко произносить слова слоговой структуры 11-го типа, отвечая на вопросы к тексту
2. Учить пересказывать текст с опорой на сюжетную картинку.
Оборудование: сюжетная картинка.
Ход игрового упражнения.
Логопед показывает ребенку сюжетную картинку и читает рассказ:
«Клим был трус. Была гроза и гром. Клим влез в шкаф. Климу было не слышно, прошла ли гроза. Сиди Клим в шкафу долго за то, что ты трус».
(По Л. Толстому).
Затем просит ребенка ответить на вопросы:
Логопед: Ребенок:
Как зовут мальчика? Его зовут Клим.
Что было на улице? Была гроза и гром.
Куда влез Клим? Клим влез в шкаф.
Клим храбрый? Клим – трус.
Далее ребенок пересказывает текст с опорой на сюжетную картинку.
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Ход игрового упражнения. | | | Ход игрового упражнения. |