|
Читайте также: |
Логопед предлагает ребенку ответить на вопросы:
Логопед:
Ребенок:
Жираф выше слона.
Кто ниже? Слон.
Брат вошел в кабинет за врачом.
Кто шел первым? Врач.
Клен выше куста.
Что ниже? Куст
Что выше? Клен.
Лента уже бинта.
Что шире? Бинт.
Пирожное меньше торта.
Что больше? Торт.
Кедр рос за мостом?
Что было впереди? Мост.
Сколько хвостов у трех петухов? Три.
Сколько крыльев у птицы? Два.
Когда мы обедаем? Днем.
Что мы делаем ночью? Спим.
Упражнение «КТО ЭТО?».
Цель:
1.Учить четко произносить слова слоговой структуры 11-го типа.
2. Учить ориентироваться в пространстве.
3. Развивать логическое мышление.
Оборудование: предметные картинки: зубр, волк, слон, крот, морж, львы.
Ход игрового упражнения.
Логопед раскладывает перед ребенком картинки, уточняя названия животных, изображенных на них. Затем предлагает ребенку угадать и сказать, о каком животном идет речь.
Логопед: Ребенок:
Кто между волком и слоном? Зубр.
Кто слева от волка? Львы.
Кто справа от зубра? Слон.
Кто между слоном и моржом? Крот.
Кто справа от крота? Морж.
Кто справа от зубра? Волк.
Упражнение «ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ».
Цель:
1.Учить четко произносить слова слоговой структуры 11-го типа.
2. Развивать образное восприятие предмета и логическое мышление.
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Ход игрового упражнения. | | | Ход игрового упражнения. |