Читайте также:
|
|
Поведение — это то, что мы делаем. Вы можете видеть, что я сижу и говорю с вами, а я могу видеть, что вы пишете что-то в своих тетрадях. Все это — поведение или действия. На занятиях мы очень часто говорим о поведении, потому что нам иногда надо изменить его, чтобы достигнуть каких-нибудь успехов в жизни. Иногда мы рассматриваем неприятные для себя ситуации, и мы должны научиться вести себя по-другому, чтобы справляться с ними.
Какие примеры поведения можете привести вы?,
Что в своем поведении вам хотелось бы изменить? ж
Часть 2: Ведение группы 147
Литература
Hutchins, Е. Е. (1979). Systematic counseling: The T-F-A model for counselor intervention. Personnel and Guidance Journal, 57,529-531. L'Abate, L (1981). Classification of counseling and therapy: Theorists, methods, processes, and goals: The E-R-A model. Personnel and Guidance Journal, 59,263-265.
СОПЕРЕЖИВАНИЕ
Обзор
Каждому человеку хочется быть услышанным и понятым. Дети также хотят, чтобы их выслушали и поняли. Подростки на вопрос, что им больше всего не нравится во взрослых, часто отвечают: «Они не слушают меня» или «Они меня не понимают». Поэтому сопереживание является основой групповой работы и одинаково важно и для ведущего, и для детей.
hi |
Сопереживание — это способность распознать, что происходит с другим человеком, и выразить ему свое понимание. Важно осознать, что одного понимания недостаточно. Вы должны уметь донести свое понимание до другого человека. Эти две стороны сопереживания называются пониманием и откликом.
Отклик, в свою очередь, включает чувство и содержание. Содержание — это внешнее проявление отклика, оно исчерпывается вопросами типа: «Кто, что, где, когда, как или почему?» («Что случилось?», «Кто это сделал?»). Чувство — это эмоциональная реакция на ситуацию. Оно может высказываться явно, например: «Я сержусь на него», — или не выражаться непосредственно. Чтобы реакция считалась сопереживанием, в ней должны обязательно присутствовать обе эти составляющие.
10*
148 Групповая работа с детьми и подростками
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Иллюстрация 7 | | | Обоснование |