|
Читайте также: |
с другом своим опытом. Другой пример — включение в группу детей, переживших драму развода родителей (принцип однородности), но имеющих различный опыт с точки зрения давности события, обладающих разными способностями переживать случившееся и имеющих разный опыт взаимоотношений с новыми членами семьи.
При работе с агрессивными детьми вы можете подобрать участников, неоднородных по способам поведения, и включить в группу двух-трех детей, не осознающих свою агрессивность, одного-двух, осознавших свое поведение, одного-двух, реализующих свою агрессивную энергию в спорте, и одного-двух, выражающих свою агрессивность в музыке или учебе. В таких группах следует избегать принципа однородности, иначе в группе не будет разных моделей поведения.
В неоднородной группе намного легче изменить установку «все против меня» и убедить детей, что у них есть масса способов выражать свой гнев подобающим образом.
Помимо принципа однородности/неоднородности существует еще несколько общих правил отбора кандидатов.
|
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Недостатки неоднородных групп | | | Включайте в группу |