Читайте также:
|
При отборе участников группы вы можете использовать результаты предварительного тестирования (например, заполнение шкалы Ликерта) как основание для отбора. Если же вы набираете группу в основном по результатам собеседования, то такое тестирование можно провести на первом занятии.
По вопросу о том, каким детям больше всего подходит групповая работа, нет единого мнения. Большинство исследований в этой области проводились на примерах терапевтических групп для взрослых. Рекомендации о том, как использовать результаты этих исследований для групп детей и подростков, практически отсутствуют. Все изложенное ниже отражает мой личный двадцатилетний опыт групповой работы с детьми и подростками.
|
Вы можете набирать однородные или неоднородные группы. Под однородностью понимается, прежде всего, схожесть жизненных ситуаций у разных детей. Например, в группу можно включить только детей, чьи родители развелись, или детей, переживающих потерю любимого существа, либо детей, не справляющихся со своей агрессией. Сюда же относится одинаковый уровень умственного развития, образования, социально-экономический статус, культурный фон и т.п. Однородные группы имеют свои достоинства и недостатки.
|
Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Собеседование с кандидатами | | | Достоинства однородных групп |