Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Групповая работа с детьми и

Правило 7. Система ценностей ведущего при работе в группе | Правило 8. Непредвзятость | Правило 9. Двойственные взаимоотношения | Групповая работа с детьми и подростками | Правило 12. Консультации между занятиями | Правило 13. Окончание групповой работы | Правило 14. Оценка состояния группы и завершающие действия | Правило 16. Профессиональная компетентность группового консультанта | Q Групповая работа с детьми и подростками | Этап. Завершение работы |


Читайте также:
  1. I. Работа над диссертацией
  2. I. Работа со справочной литературой.
  3. I. Учебная работа
  4. II. Научно-исследовательская работа и практика
  5. III. Работа с претензиями клиентов
  6. IV. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (738час.)
  7. IV. Работа с интервьюерами и проведение опроса

Часть 1: Подготовка и организация групповой работы 37


 


Иллюстрация 2

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ «ЧТО МЕШАЕТ ДРУЖБЕ?»

Цели

1. Помочь осознать, какое поведение мешает дружбе.

2. Помочь детям понять, как другие люди воспринимают их поведение.

3. Использовать метод мозгового штурма для поиска других вариантов поведения.

4. Помочь детям выработать навыки, которые помогут им уста­навливать и сохранять дружеские отношения с другими деть­ми.

Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ответственность за свои поступки дома и в школе| Занятие
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)