I. Работа со справочной литературой.

Научить продуктивной работе с различными источниками, выделять главное и второстепенное, работать с заранее разработанным планом

Навыки анализа и самоанализа работы в группе.

Тип урока: групповая работа

Ход урока №1:

Целепологание.

Задача сегодняшней работы, за 30 минут найти весь возможный материал о направлении и составить письменный рассказ по плану.

Распределение по группам (6 групп)

Жеребьевка.

Работа в группе.

Оформление контрольной карточки. Отбор материала. Работа с материалом. Составление рассказа, занесение его в рабочую тетрадь и контрольную карточку.

Анализ работы в группе

Выставление оценок каждому члену группы, самоанализ выставление оценки себе.

Ход урока № 2

1 Целепологание:

Знакомство с работами других групп, добавление материала на контрольную карточку

2 работа с контрольными карточками:

Каждая группа в течении6-ти минут знакомится с работой другой группы, фиксирует рассказ у себя в тетради после чего добавляет что-то новое

Алгоритм работы с печатными материалами.

(в работе с вопросами о жанрах или направлениях того или иного культурного периода)

I. Работа со справочной литературой.

1. Найди определение жанра или направления. Из определения выдели:

- временной период, к которому принадлежит данный жанр или направление;

- основные виды искусства, которым этот жанр или это направление присущ;

- основные деятели культуры, работающие в этом жанре, направлении.

Дата добавления: 2015-07-16