Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Не включайте в группу

Иллюстрация 4 | В случае необходимости я эффективно включал в работу группы детей, не проявляющих достаточной активности | Собеседование с кандидатами | Отбор кандидатов | Достоинства однородных групп | Иллюстрация 5 | Недостатки однородных групп | Недостатки неоднородных групп | Групповая работа с детьми и подростками | Групповая работа с детьми и подростками |


Читайте также:
  1. АСТРАХАНСКИЙ ОБЛИЗБИРКОМ ОТКАЗАЛСЯ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬ ИНИЦИАТИВНУЮ ГРУППУ ПО ПРОВЕДЕНИЮ РЕФЕРЕНДУМА
  2. Включайте в группу
  3. Влияние на группу
  4. Во-вторых, не включайте ретроспективные сцены в повествование до тех пор, пока не сформируете у зрителей потребность и желание узнать, что тогда происходило.
  5. Во-первых, включайте совпадения в свой сценарий как можно раньше, чтобы оставалось достаточно времени для придания им значения.
  6. Выберите группу, в которой представлены черты, характеризующие научный стиль речи.
  7. Группу посещают дети шестого года жизни с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи II и III уровней речевого развития).

Близких родственников, которые не смогут отойти от се­мейных ролей или не смогут быть откровенными, опаса­ясь нарушения конфиденциальности.

Детей, склонных к самоубийству или пытавшихся совер­шить убийство.

Детей, постоянно живущих половой жизнью (гетеросек­суальной или гомосексуальной), если данное поведение не является нормативным в группе.

Детей, постоянно лгущих или ворующих. Детей, переживающих или недавно переживших кризис­ную ситуацию (если группа не создается специально для таких детей).

Детей, про которых точно известно (или вы полностью

уверены), что они подверглись жестокому физическому

или сексуальному насилию (если это не является темой

групповой работы и если вы не прошли соответствующую

подготовку).

Тех детей, чьи родители имеют противоположные мнения

по поводу участия ребенка в группе.

Детей, слишком отличающихся от остальных (например,

единственная беременная девочка или ребенок, только что

приехавший из Вьетнама и еще не адаптировавшийся).

Очень агрессивных детей.

После изучения этого списка может показаться, что все ваши юные клиенты не могут быть включены в групповую работу! Многие уч­реждения работают с детьми, нуждающимся в социальной адап­тации, и групповая работа может быть очень удачным средством научить их этому. Однако все перечисленные случаи предъявля­ют весьма специфические требования к ведению группы. Обычно такие дети настолько эмоционально подавлены, что работа с ними требует постоянного пристального внимания ведущего и не дает ему возможности уделять достаточно внимания другим детям. Та­кие дети не могут служить положительным примером для осталь­ных, так как переживаемый ими эмоциональный кризис отнимает



Дата добавления: 2015-07-19; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Включайте в группу| Групповая работа с детьми и подростками

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)