Читайте также:
|
|
Тема уроку: Типи відмін іменників.
(З досвіду роботи А. Панченкова)
Інтерактивна частина уроку проводиться шляхом застосування технології «Ажурна пилка». Пропонується такий порядок роботи:
а) підготовка до інтерактивної вправи. Учитель просить учнів пригадати, хто до якої групи належить, і зібратися кожній групі в певному місці. Кожний отримує картку червоного, синього, зеленого або жовтого кольору з номером своєї домашньої групи (1 хвилина);
б) робота в «домашніх» групах. Учні повторюють та обговорюють критерії віднесення іменників до відповідної відміни (2 хвилини);
в) робота в «експертних» групах. Учні розходяться по різних групах відповідно до кольору своєї картки: «червоні», «сині», «зеЛені», «жовті». У кожній з груп опиняються учні, що володіють інформацією про певну відміну іменників. Кожна «експертна» група вислуховує по черзі представників кожної «домашньої» групи, отримує повну інформацію про систему відмін іменників (8 хвилин);
г) повернення в «домашні» групи. Кожен ділиться інформацією, отриманою в «експертних» групах. Інформація узагальнюється. Учасники допомагають один одному з'ясувати незрозумілі моменти (5 хвилин);
ґ) побудова графічної моделі. Учні будують у своїх конспектах графічну модель «Типи відмін іменників». Модель зіставляється з таблицею в підручнику. Усуваються недоліки й неточності (5 хвилин);
д) робота з підручником — виконання вправи № 151 (Беляев О. М., Пентилюк М. І., Симоненкова Л. М., Симоненко-ва Т. П. Українська мова: Підруч. для 6 кл. шк. з рос. мовою навчання.— К., 1995.— С 71) (4 хвилини).
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Урок з курсу «Людинаі світ» в 11 класі | | | Урок української мовиу 6 класі |