Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Реальность или трюк?



Читайте также:
  1. Апатия. Полный уход от реальностей. Своя реальность отсутствует.
  2. Без конкретного следующего шага, между реальностью и тем, что вам надо сделать, образуется потенциально бесконечная дыра.
  3. Виртуальная реальность вносит изменения в библиотеки
  4. Возвращение в реальность
  5. Воображение творит вашу реальность”.
  6. ВОСПРИЯТИЕ ЕСТЬ РЕАЛЬНОСТЬ
  7. Г. Реальность свободы

Тот, кто хочет создать хороший рекламный ролик, должен хоро­шо знать рекламную среду, знать возможности телевидения, знать, в каких случаях надо использовать «реальные» съемки, а в ка­ких – трюковые.

Большая часть рекламных фильмов – это «реальные» съемки. Причина заключается не в технологии производства, а в зрителе, в самом человеке, для которого эти фильмы делаются. Людей интересуют реальные, а не ирреальные вещи, даже если речь идет о развлечении. Гротеск и искажения воспринимаются как исклю­чения, имеющие право на существование, но не как норма. Можно каждый вечер смотреть реалистические фильмы, а вот каждый вечер смотреть мультфильмы было бы, наверно, весьма утоми­тельно.

Реалистический фильм, и в этом едины все эксперты, облада­ют наибольшей правдоподобностью. Зритель без труда может спроецировать содержащееся в рекламном ролике предложение на свою жизнь.

«Правдоподобность? Но ведь мы тоже этого хотим», – скажет создатель рекламы и предложит снять реалистичный фильм о мо­лодой девушке, которую бросил ее парень из-за того, что от нее всегда пахло потом. Главная идея, основанная на преувеличении, что, в принципе, вполне нормально, не станет реальной, будучи снятой в реалистичной манере. Как мультфильм она, пожалуй, будет более убедительной, например, в виде мультипликационной сказки о покинутой девушке.

Прежде чем сценарист приступит к разработке нереального «ре­ального» фильма, стоит еще раз подумать, а не лучше ли исполь­зовать для реализации данной темы какую-нибудь другую техни­ку: мультфильм или кукольный фильм, трюковую съемку, которая позволяет группе людей вполне «реально» передвигаться внутри ботинка или заставляет парить в воздухе «легкий» омлет.

Предположим, сценарист стоит перед задачей создать ролик, рек­ламирующий мороженое для детей. Тема: сравнительно большая порция этого мороженого. Добиться желаемого результата с по­мощью реальной съемки невозможно – порция мороженого ни­когда не будет достаточно большой. А вот с использованием мультфильма – вполне реально:

Огромная гора мороженого. Дети изображены как альпинисты, штурмующие вершину. Одни взбираются на гору по пожарной лестнице, с помощью ледорубов, устанавливают на вершине флаг. Другие облетают гору мороженого на вертолете, третьи машут снизу руками.

В данном случае выбор мультфильма оправдан вдвойне: это луч­ший способ реализовать и «драматизировать» тему большой пор­ции мороженного; это детский продукт, а дети любят смотреть мультфильмы.

Ошибкой было бы использовать мультипликационную технику для изображения реальных людей, занимающихся реальными вещами. Для «ирреальной» техники съемки губительно, если речь идет о реальных вещах, для реальной техники губительно, если речь идет о вещах ирреальных. А это, к сожалению, встречается достаточно часто и отрицательно сказывается на достоверности содержания рекламы и ее способности продавать рекламируемый товар.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 53 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)