Основания для выделения психодиагностических ситуаций и задач.

Основания для выделения психодиагностических ситуаций различны:

1) типология ситуаций в зависимости от инициатора психодиагностики:

- ситуация клиента – консультация (консультация по проблемам семьи и брака; психологическая профессиональная консультация; консультирование руководителей по проблемам стиля руководства и общения; психологическая консультация обучаемых), отбор (его начальная фаза, связанная с самостоятельным принятием решения в его участии);

- ситуация экспертизы – отбор (на этапе решения другими лицами о дальнейшей судьбе человека после выполнения им психодиагностических заданий), принудительное обследование, аттестация;

2) типы психодиагностических ситуаций, выделенных на основании трех признаков: субъекта, цели использования полученных данных и ответственности психолога за выбор способов вмешательства в судьбу обследуемого (можно также сказать, что это ситуации, выделенные на основании пользователя психодиагностической информации) - в ситуациях данного типа использование полученных данных осуществляется:

- непсихологом (специалистом-смежником) для постановки непсихологического диагноза или формулировки административного решения;

- психологомдля постановки психологического диагноза при ответственности непсихолога за практические действия в отношении обследуемого;

- психологом для постановки психологического диагноза при осуществлении им же коррекционного или профилактического воздействия;

- непсихологом(обследуемым) в целях саморазвития, коррекции поведения при ответственности психолога за результаты изменения судьбы обследуемого.

Типы психодиагностических задач выделяют на основании особенностей объекта, методов и результатов решения с учётом структуры психодиагностической задачи, которая состоит из цели, условия и проблемной ситуации. В этой связи деятельность психодиагноста будет направлена на решение основных типов задач: получение диагноза на основе констатации наличия или отсутствия какого-либо признака у обследуемого человека (группы людей); постановка диагноза, позволяющего находить место испытуемого или группы испытуемых среди других по выраженности тех или иных качеств; прогноз дальнейшего развития объекта обследования; определение наиболее эффективных способов работы с обследуемым.

Дата добавления: 2015-07-10