Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема семинарского занятия: Особенности речевой деятельности умственно отсталых детей

⇐ ПредыдущаяСтр 25 из 52Следующая ⇒


Читайте также:
  1. Amp;. 2 ОБЩИЕ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 'НОРМАЛЬНОГО И УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО РЕБЕНКА
  2. Dow предоставляет информацию о своей продукции и деятельности.
  3. I. Политика и экономика в деятельности I Афинского морского союза
  4. I. ХАРАКТЕРИСТИКА ЭМОЦИЙ УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО РЕБЕНКА
  5. I.I. Предмет фразеологии. Виды и признаки фразеологизмов. Особенности перевода фразеологизмов.
  6. II. НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
  7. IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАКАЛАВРОВ

1. Речь и мышление.

2. Особенности речевой деятельности умственно отсталых детей дошкольного и школьного возраста (недоразвитие сигнификативной, обобщающей, коммуникативной, контролирующей и регулирующей функций речи).

3. Особенности импрессивной речи умственно отсталых детей дошкольного и школьного возраста.

4. Особенности экспрессивной (устной и письменной) речи умственно отсталых детей.

5. Развитие речи как фактор коррекции познавательной деятельности и личности умственно отсталых.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Гнездилов М. Ф. Развитие устной речи умственно отсталых школьников. - М.- Л., 1947.

2. Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы. - Ч. I. - M., 1963.

3. Особенности умственного развития учащихся вспо­могательной школы. /Под ред. Ж. И. Шиф. - М., 1965.

4. Петрова В. Г. О некоторых особенностях усвоения текста умственно отсталыми школьниками. \\ Специальная школа. - Вып. 3. - М., 1958.

5. Петрова В. Г. О развитии устной речи учащихся. \\ Специальная школа. - Вып. 3. - М., 1960.

6. Петрова В. Г. Практическая и умственная деятельность детей-олигофренов. - М., 1968.

7. Петрова В. Г. Развитие речи учащихся вспомогательной школы. - М., 1977.

8. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника. - М., 1979.

9. Смирнова Л. А. Нарушения понимания речи у младших умственно отсталых школьников. \\ Дефектология. – 1972. - № 1.

 

Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 116 | Нарушение авторских прав

⇐ Предыдущая18192021222324252627282930313233Следующая ⇒



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)