Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Как дитя изливало злость

Принятие решения продолжить род | Направление жизненной силы молодых на свое развитие | Сватовство | Свадьба | Подготовка молодых к рождению дитя | Рождение дитя | Что с этим делать | Старики в зазеркалье | Как изгнать из человека зверя | Список живых |


Читайте также:
  1. Веселье, Злость
  2. ГНЕВ И ЗЛОСТЬ
  3. Почему злость накапливается
  4. Уходи, злость, уходи!».

— Деда Сергей, как раньше старики помогали дитю убрать злость из тела и души? Ведь дитя еще не может писать?

— А ты вспомни, как мы тебе помогали освободиться от боли, когда ты не мог писать?

— Рассказывали сказки, …играли со мной в игры, дающие воспоминания событий и ситуаций с болью, …пели песни, плясали, позволяли делать дело вместе с вами. Да я рисовал боль, капризульки, нехочучки, хочучки, болезни, страшные сны, вредные привычки, кто во мне хочет мстить, обидки, мое стремление разрушить мир, страшилок, монстров… Словом все, что мне мешало жить.

— А какие сказки рассказывали?

— О построении мира, жизни на Земле, о семье, о боли, как с ней справиться, как помогает жить семья…

— А как мы их рассказывали?

— С рассуждением и раскрытием знаний.

— А для чего мы это делали?

— Для того чтобы я раскрыл свое начало и это раскрытие сопровождало меня всю мою жизнь.

— Хорошо, а что дает тебе твое начало?

— Знания о создании меня, мира на Земле, о создании моей первичной задачи, задачи воплощения, осознание боли и для чего она необходима. Вроде бы все.

— По-другому говоря — сказки помогают поддержать жизнь и дают полное осознание — для чего ты был создан Создателями, для чего ты пришел на Землю, куда идешь и куда необходимо дальше идти. Раскрыть знания по освобождению себя и своего тела от боли, по прохождению своего жизненного пути и выполнению своей первичной задачи. Так?

— Так.

— У нас это получилось?

— Да. Получилось.

— И что это тебе дало?

— Возможность воспользоваться знаниями Вселенной в построении своей жизни. Построение своего образа жизни, мира. Открытие видения жизни, жизненного пути. Навыки очищения себя и тела от боли.

 

— Так. В какие игры играли?

— В построение Семьи, устройство Семьи, Отцы и Дети, проигрывали ситуации, где у меня в Семье с родителями была записана боль, в обучение ремеслам, как рисовать, как жить, как относиться к жизни, как строить свою жизнь, как относиться к неприятностям…

— А как мы играли?

— С проговором каждой игры, с рассмотрением, как все это происходит в жизни, как бы я в этой ситуации поступил, к чему эта ситуация ведет, а куда нам необходимо прийти, какой мы хотим получить результат, с какой задачей мы это делаем, как удерживать свою задачу в жизни, как в жизни происходит подмена задачи. Просматривали все жизненные ситуации и играли жизнь.

— Что тебе дали эти игры?

— Силы, уверенность в себе, в своей жизни, самостоятельность, терпение, навыки жить.

— Какие пели песни?

— Песни о жизни, о детстве, о возможностях дитя, о силе дитя, о мудрости дитя, о равенстве дитя и взрослых, описании мира, о радости дитя, о ярости дитя, о умениях дитя, о искренности дитя, о душе дитя и духе.

— А как мы пели?

— Все вместе. А потом рассуждали о тексте, о том, что песня говорит.

— Все хорошо, но все же, как мы пели?

— …Душой.

— Совершенно верно! Включая душу, так, что все тело пело и душа изливалась любовью, теплом, чтоб она завораживала своим движением всех, кто ее слышит, освобождаясь от боли, да набиралась силушки. Так?

— Да. Так. Пели каждым участком своего тела. Даже кончиками ушей. Все издавало свою музыку, свои слова. Часто происходило такое, что подменялись слова и текст на исходящий изнутри меня.

— И что с тобой происходило?

— Появлялись легкость, сила, рвение жить, стремление жить, уверенность в себя, свои силы, ощущение свободы.

— А как мы плясали?

— Так, что душа разворачивалась и заполняла весь мир!

— Еще?

— Так, что ног не чуяли!

— Еще?

— Не знаю.

— Освобождая движение, пропуская движение сквозь тело, заводя весь мир, сливались с миром и наслаждались просторами широты души, тепла и ласки. Так?

— Та-а-ак! Это факт!!. Хороводы водили со всем миром!.. Со всей жизнью во Вселенной!.. Разжигая дух!.. Да так, что кровь кипела в жилах! Жить хотелось! Петь хотелось! Дела делать хотелось!

— А что тебе дали плясы?

— Силу жизни! Огонь жизни! Ярость любви! Необъятные просторы души! Силу молодецкую! Кровь кипучую! И не было сил ждать нового дня, чтобы что-то сделать хорошее для себя и во имя себя в общем деле!.. Грудь горела и сандали дымились!.. Открылись возможности с размахом жить и припеваючи! Дали то, что не описать и не рассказать! Очень многое чего, а самое главное — очень-очень сильно-сильно захотелось жить свободно, вольно, как в плясе, хороводе, как в песне, как в мечте! Да так, чтоб душа пела да дух в пляс пускался, не останавливался!!

— Сынок, сынок, притормози, придержи коней! Натяни-ка вожжи! Остынь!! Не баламуть чисту воду! А то силушка пошла, в разгул ее упустишь, не остановишь.

 

Мы немного посидели молча, и деда Сергей говорит:

— Остыл?.. Отдышался?

— Да. Дедуля, давай пойдем дальше, а то баба Гуля вот-вот придет да нас спать погонит, завтра тяжелый день намечается.

— Вот там ты и замути силушку-та, так, чтобы тяжести не было и все было в радость.

— Да, я все делаю в радость, но иногда устаю, а помогать надо.

— Вот оттого, что надо, и идет тяжесть. Ты посмотри, где идет насилие и там разожги охоту жить, дело сделать, тяжесть-та и уйдет.

— Хорошо, дедуля! Поехали дальше.

— Как мы позволяли тебе делать с нами общее дело?

— Ой, не спрашивай! Я был таким упертым, дурачком. Мне все необходимо было сделать сразу да быстро.

— Да ты и сейчас такой же. Что поделаешь, — конь еще не объезженный, запрягать да запрягать. …Да, сынок, есть что вспомнить и чему порадоваться. В этом и заключается жизнь — всем своим делам и делам своих Спутников жизни радоваться да общее дело складывать. …..Ну, ладно, не хочешь цирк рассказывать, расскажи, что приобрел, делая общее дело с нами?

— Жизнь приобрел, знания жизни, терпение, хозяйскую жилку, аккуратность в жизни, волю приобрел и увидел свой жизненный путь. …Легкость жизни.., ухватил музыку жизни и течение ее.

— Хорошо — по тебе этого не скажешь, но это так. А еще самое сильное и приятное — что это ты сам почувствовал и увидел. Это очень хорошо…

Мы немного помолчали, и деда Сергей спрашивает:

— А как ты рисовал?

— Как мог, как рука шла… Что видел да ощущал, все рисовал на бумаге, на земле, на воде… От всего освобождался, что жить мешает, да так с Создателями общался, а они мне помогали жить… Меня силушкой одаривали… Да жизненный путь освещали. Он слишком темный был, да сейчас еще в сумерках.

— А что приобрел?

— Многое — желание жить, идти вперед, силушку небесную, веру в себя, в свой жизненный путь, рвение жить, большое желание быстрей пройти свой жизненный путь и освободиться от паутин боли.

Как только я это проговорил, пришла баба Гуля и заворчала на нас, как старая старуха: мол, меня завтра не подымешь, а вставать рано. Мы — быстренько в постель и спать. А на душе тепло, светло, словно большой костер внутри меня разожгли, и тепло растекается по всему моему телу.

 

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Список событий| Разговор читателей с автором

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)