Игровая деятельность

Учите ребенка обыгрывать игрушки — куклы и постройки.

Дайте одной из кукол имя Тата (это имя легче всего произносится) в устной форме и по табличке. Возьмите такую куклу, для которой проще всего построить из кубиков стол, стул, кровать, которая легко помещается в маленькую ванночку или тазик, т. е. куклу небольших размеров, пластмассовую или резиновую, чтобы ее можно было купать. Кукла должна быть одета.

Тата пришла — подняла руку для приветствия: «Привет». Ребенок тоже поднял руку, поздоровался с Татой. Вы показываете Тате табличку сядь, и говорите это слово. Тате не на что сесть.

Ребенок показывает на настоящий стул и с вашей помощью находит нужную табличку. Вы в недоумении — как быть? Кукле надо сесть, а стула нет. Вместе с ребенком идете к кубикам и начинаете строить стул, он заканчивает. Тату сажают на стул, она кивает головой: «Спасибо». Ребенок пляшет для Таты или что-нибудь делает для нее (например, показывает ей картинки и рассказывает, что на них изображено). Тата машет рукой и прощается, уходит.

В следующий раз, когда Тата приходит, малыш сам строит для нее стул из кубиков, но набор кубиков другой и стул получится тоже другой, а вы приносите на тарелке еду для куклы. Оказывается, тарелку не на что поставить. Ребенок показывает на настоящий стол, находит с вашей помощью табличку стол и строит его из кубиков. Вы ставите на стол тарелку, а ребенок кормит куклу. После еды Тата показывает, что она хочет спать (жестом — положив руки под щеку). Перед тем как строить кровать, показываете табличку кровать. На кровать ребенок кладет простынку, подушку, с куклы снимает одежду и аккуратно вешает на стул. Вместе с ним показываете кукле табличку «Спи» и укладываете ее. Потом ребенок накрывает ее одеялом, вы прикладываете палец к губам: «Тихо».

В следующий раз вы купаете куклу. Вместе с ребенком приносите ванночку или тазик и воду в кувшине. Ребенок находит табличку вода и произносит слово, как может. Потом даете ему кувшин с водой, он наливает ее в тазик. Пока ребенок наливает воду, вы произносите слово вода так, чтобы он мог его услышать. Попробуйте пальцем, теплая ли вода, своим видом покажите, что вода хорошая. Ребенок раздевает куклу, аккуратно вешает белье на спинку стула. Вы приносите чистое белье. Осторожно сажаете куклу в ванну, берете кусочек мыла (мыло — устно, табличка, на слух) и моете ее вместе с ребенком, затем смываете водой из кувшина. Вместе с ребенком вытираете куклу, надеваете на нее чистую рубашку и кладете спать.

ЗАДАНИЕ 7. (РЕБЕНОК ПОСТОЯННО НОСИТ СЛУХОВОЙ АППАРАТ.)

Дата добавления: 2015-10-16