Почему дети копируют нас в процессе своего развития?

00:11:09 Второй из значительных, важных таких очень секретов, или вторая большая тайна маленьких детей, хотя для многих для нас она не являлась тайной, скорее она была чем-то, что мы подозревали или знали или слышали, но с трудом могли поверить в то, что это действительно так, в то, что это действует, в то, что это работает. Это то, что самый лучший метод воспитания для детей, самый эффективный метод, это просто копирование или подражание. Многие родители могут сказать, что это очень спорный вопрос, как будто бы практика это не подтверждает, потому что, если бы это было бы действительно так, кто-то может возразить, то у родителей, которые сами имеют хорошие качества характера и высокие нравственные принципы часто вырастают дети, которые не только не следуют этим нормам и не развивают, не проявляют эти качества, а часто наоборот, проявляют все отрицательные, негативные качества. Дело в том, что помимо естественных склонностей подражать, как я уже говорил, ребенок не имеет внутренней системы оценки кому подражать – а кому нет. То есть у него нету внутренних критериев кого выбрать для… собственных внутренних критериев, кого выбрать как объект подражания. Поэтому, опять таки, мудростью природы, мудростью Господа устроено таким образом, что ребенок воспринимает ценные вещи, или как бы то, к чему стоит стремится, то, что желанно, то, чем следует подражать, исходя из эмоционального настроя одного из своих родителей. И конкретно родителя противоположного пола. В этом смысле существует такая формула – глаза дочери находятся в сердце отца, глаза сына находятся в сердце матери. О чем это говорит, то есть, как мы в первых двух лекциях уже говорили, существует два главных стимула к развитию, или даже действии. Первое – это страх, а второе это любовь.

00:13:47 Один… первый стимул он просто побуждает человека действовать так, чтобы не страдать. Второй же стимул – любовь – побуждает к тому, чтобы действовать так, чтобы быть счастливым. Это немножко две разные системы, два разных, можно сказать, стиля, образа жизни. Потому что, по своей духовной природе, каждый ребенок, по внутренней, глубокой природе, он имеет склонность к неубывающему росту счастья. Т.е. к всевозрастающему счастью, поэтому согласно нашей природе, вечной природе, мы никогда не сможем чувствовать себя удовлетворенным, только потому что на наши голову не обрушиваются несчастья, только в том случае мы не сможем быть счастливы, если мы просто устроим свою жизненную ситуацию, или найдем такое положение, в котором бы мы просто не страдали.

00:14:59 Поэтому, более эффективным, более действенным стимулом, даже не хотелось бы использовать, помню этимология этого слова, слова «стимул», если вы помните, оно переводится как «палка». То есть мотивом для того, чтобы развиваться, прогрессировать, является любовь. То есть способность испытать счастье через то, что тебя любят, чувствовать покровительство, любовь, заботу. А также способность самому проявлять любовь, или заботиться.

00:15:42 Почему, почему же говорится, что глаза дочери находятся в сердце отца, глаза сына находятся в сердце матери? На самом деле мы исходим из того, что отец он больше понимает, какие проблемы, с каким проблемами может столкнуться сын в жизни, будучи сам мужчиной, понимая те обязанности, те трудности в жизни, которые ему самому пришлось пройти. И, казалось бы, что отец, он может наиболее полно представить сыну, картину того, что его ждет, если он не будет развивать те или иные качества мужские. Точно также как мать, она может, прожив какую-то часть жизни, достигнув какого-то осознанию, каких-то жизненных реализаций, столкнувшись с перипетиями и опасностями этого мира, она может дочери объяснить быстро и доступно, что, собственно, матери обычно и делают, что её ждет в жизни, что она будет копать, и что она всю жизнь будет мести, то есть родители часто использует этот пример. Что если мы не будем соответствовать, как дети, не будем соответствовать каким-то нормам, или не будем развивать каких-то качеств, то мы всю жизнь будем «копать или мести». Даже просто опрос круга моих знакомых показал, что в основном девочек пугают, что они будут всю жизнь мыть полы или подметать улицы, если не получит должного образования, или не разовьют какие-то качества, которые родителям кажется значимыми, а мальчишки всю жизнь будут копать – каналы, траншеи, окопы, и так далее.

00:17:40 Очень распространенный термин, он показывает, что, как бы в методах родительства, в методах воспитания, до сих пор доминирует первая мотивация, мотивация страхом. И эта мотивация страхом, она предполагает, что воспитание происходит директивно, каждый из родителей мать дочери и отец сыну, что, в общем-то, частично соответствует ведическим принципам, дает наставление к тому, каким-образом ему избежать опасностей в этом мире, и часто, родители для того чтобы, ребенок мог избежать опасности, деградируя или развивая дурные качества характера и не развивая положительные, применяется формула «пожалеешь палку – испортишь ребенка» - это общепринято. И это кажется достаточно логичным, если мы примем, что стимулом или мотивацией к развитию ребенка является страх, то никто так сильно не может напугать ребенка реалиями жизни, с которыми ему придется столкнуться, имея определенный тип тела – мужской или женский, как родитель того же пола, что и он. Поэтому, отцы… Веды действительно говорят, что лучший способ для отца воспитывать дочь, это передать на воспитание матери, и лучший способ для матери воспитывать сына, это доверить это почетное и нелегкое дело доверить отцу. Но надо уточнить, именно в этом ключе, как, какому, на какое именно воспитание, родители друг другу доверяют своих детей. Если это воспитание на основе страха, то оно станет директивным, и каждый из родителей будет запугивать ребенка теми неприятными открытиями об этом материальном мире, которые он успел сделать за свои 20, 30 или 40 лет. И список этих неприятных сюрпризов может быть очень большой, даже, пожалуй, непосильный для ребенка, для его психики.

00:20:03 То есть, помимо этого, помимо такого директивного воспитания, на основе собственного опыта, родителям того же пола, что и ребенок. Т.е. отцом сына, матерью [дочери], существует еще один вид воспитания на сегодняшний день это когда, желая защитить ребенка, естественно, из привязанности, естественной материнской привязанности к нему, защитить своего сына от террора отца. Террор, переводится, кстати, как «ужас», как «страх». Т.е. от запугивания, от воспитания на основе запугивания, на основе давления. Запугивание не теми угрозами, что если не будешь учиться, то я тебя убью, а тем, что «если ты не будешь учиться, то тебя убьет материальный мир, то у тебя очень будут большие проблемы». Но некоторые родители считают, что чтобы ребенок не столкнулся с большими проблемами, который предлагает материальный мир, то лучше создать эти проблемы им в детстве, чтобы они, как бы поняли, смоделировать эти проблемы в детстве. В этом смысле и физическое наказание всегда считалось, самым действенным средством. Другими словами, в воспитании доминирует идея о том, что ребенок должен быть готов к жизни. Ребенок должен быть готов к жизни. Такая практика консультативная, когда приходит мама молодой девушки – из практики консультативной пример - и в разговоре выясняется… она, то есть чувствует, что она очень большое значение придает именно обучению девушки. И когда ей говоришь о том, что возраст её таков, что она должна развить качества женские и судьба её, о чем часто, говорит гороскоп её, очень сильно зависит от успеха в браке, в семье.

00:21:54 Мать такой девочки, она возражает, что на самом деле, образование важнее! А когда задается вопрос, почему вы так считаете, чаще всего звучит фраза «мало ли что, мало ли как в жизни будет». Т.е. существует как бы позитивное, вроде бы позитивное опасение родителей того, что ребенок не справится с трудностями материальной жизни, что дочка не справится с тем, чтобы устроить свою личную жизнь или, что ей не удастся найти достойного, ответственного человека. Поэтому, мать, заранее зная, что в материальном мире такое происходит, и фактов, которые бы об этом говорили более чем предостаточно, примеров, она пытается защитить её, дав ей возможность обходиться без брака. И… и, показав, что, даже принимая или желая, вступая в брак, желая выйти замуж, девушка все равно должна быть независимой, должна, как бы иметь запасной выход, должна быть подстрахована собственным заработком, или собственным стабильным положением в обществе.

00:23:10 Так или иначе, это происходит на сегодняшний день, но оказывается, помимо этих двух методов – т.е. воспитания мальчиков и девочек. Тое есть первого – запугивания, как с точки зрения старшего и знающего этот мир, или подготовки, как родители часто говорит, «к реалиям», чтобы не расслаблялся, чтоб потом ему в жизни не было тяжелей. Тяжело в учении – легко в бою. Ну и что, что каждый день лупили как сидорову козу, зато в жизни потом вырос человеком. Это один метод. Второй метод, когда больше такое насилие, террор со стороны матерей, психологический террор в отношении своих дочерей, прекращают отцы, часто в семьях, которые разделены, в семьях, где родители разводятся, очень часто девочки на сегодняшний день стараются остаться с отцом или быть поближе к нему, чаще общаться с ним, нежели с матерью. И наоборот, мальчики, они стараются держаться ближе к матери, именно по этой причине. Потому что, психика ребенка не выдерживает того террора, того запугивания, копанием канав или «мало ли что…» или «подметанием улиц», как пример разумеется, я это говорю. И поэтому ребенок ищет, движется по пути наименьшего сопротивления в целях собственной психической безопасности он остается с тем родителем, который меньше склонен к такому террору в силу своей привязанности, так же как… поскольку привязанность отца к дочери всегда больше, и, соответственно, привязанность матери к сыну всегда больше, они как бы находятся в положении большей безопасности.

00:24:54 Но в этом, как раз, есть свои особенные опасности, о котором мы будем говорить чуть-чуть позже, каков же, каков же оптимальный вариант? Оказывается, что, если ребенок, если мы примем и вспомним то, о чем говорилось выше, что ребенок, по своей природе, каждый ребенок причем, без исключения, имеет две склонности. Первая – имеет склонность радовать своих родителей, вторая – сделать то, что они от него хотят. Второе – он имеет потрясающую способность обучаться просто копируя тех, кто… того родителя, который воспитывает его, которые дает ему покровительство, то… этот принцип становится «глаза девочки в сердце отца, глаза мальчика в сердце матери» становится очень понятен.

00:25:52 Дело в том, что если мать относится очень трепетно к отцу мальчика, то есть она чувствует большое уважение к нему или старается сосредоточится на самых лучших качествах своего мужа, является его доброжелателем и имеет веру в этого, в этого мужчину, в этого человека, своего спутника жизни, то чувствуя это большое уважение, «глаза сына в сердце матери», чувствуя это уважение, ребенок испытывает очень большую силу, очень большую мотивацию к тому, чтобы скопировать этого человека. Чтобы стать таким как он, чтобы слушать то, что он делает, чтобы смотреть, что он делает, чтобы подражать ему в его поступках, в его качествах, чтобы выполнять все просьбы и сотрудничать со своим отцом. Поскольку это обещает, очень большую перспективу счастья, это обещает, что если я буду таким, как это человек, я возможно смогу получить такую же любовь и уважение, которую я сейчас чувствую из сердца матери, идущую к моему отцу.

00:27:07 Точно также происходит с девочкой, если она видит, что со стороны отца очень трепетную заботу о своей матери, для неё трудно придумать лучшего мотива, для того чтобы копировать мать, следовать ей, выполнять все её наставления, все её желания, чтобы в конечном счете стать такой, как она, то есть подражать ей, стать её, не потеряв, разумеется, своей личности. Потому что это обещает самое больше счастье в мире – счастье быть любимой. Поэтому, не смотря на то, что действительно лучший воспитатель для мальчика – это отец, и лучший воспитатель для девочки – это мать, это не происходит линейно, непосредственно, то есть по принципу мальчики налево, девочки направо.

00:28:06 Обеспечивают звуковое, как бы, звуковое, звуковое обеспечение, также как в любом фильме, если даже он снят очень качественно и очень хороший сюжет, захватывающий, или эмоциональный очень, глубокий, насыщенный смысл того, что говорят герои фильма, но, если сам фильм, кадры фильма не подкреплены эмоционально насыщенной музыкой, то этот фильм смотрится достаточно сухо. То человек не настраивается на суть того, что происходит, не может уловить настроение и ценность того, что происходит на экране. Точно также, когда мальчик видит самого ответственного, может быть, в жизни мужчину, ему повезло со своим отцом, по судьбе он получил самого ответственного, самого мужественного человека. Самого, самого достойного во всех отношениях и обладающего самыми лучшими качествами, тем не менее, он смотрит этот фильм, без музыки, без звука, или даже еще, часто, с неправильным переводом. То есть это та эмоциональная информация, которая в этот момент, когда ребенок видит, наблюдает отца день за днем, идет из сердца матери.

00:29:23 И таким образом становится не способным перенимать эти качества, даже если отец он просто кладезь таких качеств. Тоже самое происходит с девочкой, она может видеть женщину в лице своей матери, она может видеть женщину крайне благочестивую, обладающую всеми лучшими женскими качествами, прекрасную мать и жену. Но, если она не видит при этом, не чувствует из сердца отца идущей любви и заботы, опеки, в отношении матери и хорошего, доброго, благожелательно настроя как минимум, потому что часто в семьях, которые разведены, где родители живут отдельно, дети часто отдельно, о какой-то заботе, опеки речи не идет. Но в этом смысле даже благожелательность, благожелательный настрой, доброжелательность по отношению к супругу, с которому больше уже, человек уже не живет, как одна семья, является определяющим, для того, чтобы разлученные с родителями дети, могли тем не менее, могли перенимать у них все самые лучшие качества, даже если видятся они с ними очень редко, разные обстоятельства бывают.

00:30:44 Таким образом глаза девочки в сердце матери, глаза мальчика в сердце… извиняюсь, «глаза девочки в сердце отца, глаза мальчика в сердце матери» - то есть это тот оператор, который обеспечивает связь между двумя телефонами, между сердцами, между природой, психикой сына и отца, дочери и матери. Это настрой, забота, уважение, любовь, расположение родителя противоположного пола.

00:31:20 В какой-то степени, чтоб доказать это, можно понаблюдать те семьи, к сожалению, недостатка в таких семьях, и в таких ситуациях нет. Где родители разведены и есть дети обоих полов, и мальчики и девочки, например, в семье растет мальчик и девочка. В той семье, в которой трудно определить, кто, как бы, стал причиной распада отношений, как бы в таких ситуациях всегда очень трудно определить, кто прав, кто виноват, и чаще всего, однозначно нельзя даже этого сказать. Но по крайней мере определить человека, который более… более надежен что ли, того из родителей, кто более надежен, тот, кто действительно дорожил семьей и не хотел её распада, можно очень просто если мы посмотрим, кто из детей более привязан, или более послушен родителю своего пола. Например, если в семье, где есть мальчик и девочка, девочка растет послушной, и старается, даже не смотря на то, что мама имеет не безупречные качества, тем не менее, следовать всему, что она говорит, (даже иногда вещам, которые, как бы, может быть, не стоило бы с точки зрения разума выполнять или следовать). Тем не менее, она проявляет послушания, понимая, что ответственность и как бы её жизнь зависит от родителей, от мамы. А можно сразу сказать, что.. и, в конечном счете, развивается, как счастливый человек, способный строить отношения, способная построить свою супружескую жизнь, переняв все лучшие качества своей матери. То можно смело сказать, что в этом браке, инициатором или как бы фактором конфликта, так можно сказать, или тем, кто в большей степени стал причиной распада брака явилась женщина, поскольку мужчина сохраняет уважение. Тот факт, что девочка послушна, и то, что она следует за своей матерью, он доказывает, что мужчина сохранял уважение на протяжении всех лет брака, пытался опекать женщину, и заботится о ней, что, собственно, и дало вот это вот, эту мотивацию эту энергию для дочери быть послушной дочерью, следовать за своей матерью.

00:33:58 В случае, если сын растет ответственным, тогда, когда мы, ну, часто можем видеть такие семьи, когда сын, не смотря на то, что семья распалась, он старается помогать своей матери, он очень рано начинает работать, или он старается заботится о младших братьях и сестрах. Как бы проявляет качества, которые, в общем-то, от него трудно было бы даже и ожидать. То есть трудно ожидать в особенности, если мужчина, который имел собственный заработок, имел опыт жизни, имеет более сильное тело, может быть более сильный разум, и может быть более стабильное положение в обществе, чем 15-16 летний мальчишка, тем не менее, не смог свои выполнить обязанности. Но мальчик выполняет обязанности свои как сына, то есть оставаясь послушным сыном для своей материю И при этом еще становится все большим и большем покровительством для неё самой. В этом случае мы можем сказать, что это такой индикатор, лакмусовая бумажка, что у матери, не смотря на поведение отца, не смотря на то, что он не живет с семьей может быть, не смотря на то, что он не дает должной опеки семье, у неё осталось уважение к своему бывшему мужу, которая позволяет мальчику получать, то, что в ведах называется силу Солнца, силу мужественности, силу ответственности. И проявлять с самых ранних лет, все самые лучшие мужские качества.

00:35:37 Поэтому, в ситуации, где… в семьях, где отцы не могут найти контакты со своими сыновьями, хотя часто очень, как консультативная практика показывает, они говорят правильные вещи, но ребенок почему-то не может настроится, не может следовать этому, не может выполнить это, что часто приводит к раздражению и гневу отцов. И, в конечном счете, чувствуя такое сильное давление, сын ищет защиты у матери, то есть как бы отношения все дипломатические сохраняются только с матерью. То есть он просит карманные деньги, он делится своими какими-то проблемами. Отец оказывается как бы «персоной нон грата», что, конечно, приводит к разочарованию родителей, я имею в виду отцов.

00:36:19 И такая же ситуация может происходить с дочерью... между родителями и детьми существует тонкая психическая связь, которую принято называть тонкой не потому что она мало значительна, а потому что она невидимая и не воспринимается грубым восприятием, грубыми чувствами. И не смотря на то, что ребенок может уже быть 15-14-20 лет, как… не связан физически пуповиной своей матерью, которая родила. Но, тем не менее, психическая пуповина остается по-прежнему мощным каналом обменом энергии между матерью и ребенком. И в этой связи очень важным является принцип, который звучит так – «то, что мы подавляем, те эмоции негативные, которые мы подавляем – дети проявляют». С этой точки зрения нетрудно объяснить такой парадоксальное поведение детей, когда родители, мама, приводит ребенка в гости, или когда она оказывается в большом универмаге, в игрушечном магазине, когда ребенок… или в транспорте, или в другой ситуации, где справится с ребенком гораздо труднее, чем дома. И многие матери недоумевают, почему именно в этих условиях ребенок начинает вести себя неожиданно неадекватно или становится особенно неуправляемым.

Дата добавления: 2015-10-21