Почему важно знать к какой касте относится ваш ребенок?

00:49:59 Итак, другой, много таких случаев могу вам рассказывать, будет очень долго. Итак, нужно следующее понять. Теперь рассмотрим, что нужно знать разным классам. Существует четыре основных класса. Каждый ребенок относится к одному из этих классов. Мы сейчас подробно с вами это рассмотрим. Потому что, если мы не знаем, к какому классу он относится, мы можем давать ему не то образование. Он может учиться, но это образование не даст ему пользы. Заметьте, что многие люди, родители, замечают за своими детьми, что они не становятся такими, как мы. Допустим, в семье врачей, он может стать механиком или токарем. И чаще всего, на этой почве конфликты возникают. Итак, сейчас с вами рассмотрим вот эти вот качества. Все общество делится на четыре класса. Давайте запишем.

Шудры

Первый класс – это шудры. Кто такие шудры? Шудры – это не низший класс, как представляют современные индологи. Это люди – мастера своего дела. Вот как у нас были там, тульские мастера, например, да? Только в Туле делали хорошее оружие. Почему? Потому что там, в поколение из поколения это передавалось. Там есть школы древние. Теперь смотрите, вот эти вот мастера, швейцарские вот эти часы кто делает, то есть люди, которые очень образованы в своем деле. Они руками работают, что-то создают. Они называются шудры. Таким образом, это значит, что ребенок, он может с детства иметь склонность работать. Но шудра, он проявляет тягу к труду. Он может уже мастерить в детстве что-то, делать тяжелую работу, ему это нравится. Нужно последить за ним.

00:51:47 Шудра, то есть, его качества характера, которые должны воспитывать родители – это трудолюбие. Привить ему эту любовь к труду. Вот заметьте, что как только рабочие не любят свой труд, они становятся ленивыми, на шабашках все время живут. Они не хотят развивать свое дело. Как вот наши сантехники. Ничего не хотят делать. Заметьте, вообще ничего. Ему даже денег даешь – не хотят ничего делать. Я однажды заказал доски в деревне, и приехал договариваться с ними. Они так расстроились, что поступил заказ. Они очень расстроились – работать надо. Сидели, сидели, в домино рубились. Вдруг пришел заказчик. Так вот: «Сколько вам надо? Куб? Кубометр?» Ломки пошли. Заметили, такие люди есть? Им деньги даешь – они не берут. Вот шудры, у них есть такая склонность, быть ленивым. Если он ленивый, если с детства эту дурь не выбить из него, он так всю жизнь будет работать. Означает, что его семья будет голодать. То есть, их нужно обучать профессиональным навыкам. То есть, ели он токарь – он должен быть хорошим токарем, если он работает на заводе, какой-то мастер своего дела, он должен очень хорошо быть очень хорошо это делать, он должен быть незаменимым. Поэтому, родители должны бросить все силы, чтобы он получил образование в этой сфере. Все остальное ненужно. Просто не нужно. Скрипач, который играет хорошо, зачем ему эта алгебра? Все, он так играет, что все плачут. Они его завалят цветами, деньгами и так далее. Все, что ему нужно, он сам так получит. Все, что ему нужно для работы. Читать, писать, он знает, что ему это нужно – он сам начнет учиться.

00:53:40 Если вы видите, что ваш ребенок шудра, и вы видите, что он больше тянется к работе физической, не нужно его заставлять учиться. Пишите, есть такое свойство. Они не любят учиться, им не нравятся все там, браманические наклонности, им тяжело очень это делать. Мать, может быть, допустим, относится к классу ученых, а он к классу шудры. И он, запомните, шудры – они вообще не любят очкариков. Как они говорят «очкарик, ботаник, умник». Они конфликтуют все время с классом браманов. Что должны понять? В школе, обычно, классы смешанные, классы эти, я имею ввиду, классы эти кшатрии, вайшьи, шудры и так далее. Они все смешанные. В ведические времена они отдельно обучались, их не смешивали вместе эти классы. Таким образом, шудры, допустим, ПТУшник очень сильно отличается от студента. Вы заметили? По характеру, по поведению, по наклонностям, даже по культуре и по уровню. Они сильно отличаются. У студента есть мотив учиться, у ПТУшника, ему просто нужно научиться работать станком и все, или гайки крутить. Больше ничего не надо. Но он мастер в своем деле. Например, шудра хороший механик, он может по звуку поставить диагноз машине. Просто вот так подойдет, послушает, и поставит точный диагноз, какая там поломка. Понимаете идею? Не нужно ломать его природу.

00:55:07 Например, мальчик в семье любил машины. Я вот знал такую семью, они врачи. И они ругались из-за этого с ним: «Ты лодырь, ты бездельник, ты вообще, ты ничто. Ты должен быть врачом». Он говорит: «Я не хочу копаться в крови». Но в масле ему нравится. Более того, они заставили этого мальчика учиться, и он учился. Закончил институт, потом бросил, и опять вернулся к машинам. Спрашивается, кому это нужно было? Родителям это нужно было. Они свое получили. Он получил этот диплом, они потратили кучу денег, а ребенок вернулся к машинам. Поэтому, вы должны понять точно, кто он у вас. Так вот, этот пацан потом свой сервис по ремонту машин, и он стал богаче, чем родители. Богаче, чем родители. И теперь они от него зависят. Но они вот так упорно сопротивлялись, мешали ему работать, так ссорились из-за этого. Вот, они не понимают, что разные классы. И сейчас, как бы вот извращенное понимание касты системы. То есть, они говорят, что по рождению, ты, если ты родился в семье шудры, значит ты шудра всегда. Это не правда. В ведах об этом не говорится. Качество, только качество определяет, к какой касте ты относишься.

00:56:26 Итак, как они ведут себя с детства? Дети обычно, они конструкторы любят, да? Они что-то крутят, вертят, собирают. Так, значит, задача какая? Выработать у них трудолюбие и мастерство. Ну у них нет идеи заботиться об обществе, они интересуются только собой и своей семьей. Чем же они отличаются от бизнесменов, которые называются вайшьи? Те уже хотят экономического роста. Эти довольны тем, что они имеют, и больше их ничего не интересует. То есть, как говорится, чем больше каста, тем больше у них ответственности. Понимаете идею, в чем разница?

Вайшьи

00:57:18 Итак, вайшья. Вайшья в переводе означает торговый класс. Есть в России такой класс? Есть. Значит, у нас тоже кастовая система, оказывается. Во время советского союза пытались классы стереть. Была классовая война. К чему это все привело? А все равно эти классы остались. Все равно они в тихушу занимали свои места. Это все неправильно, это невозможно, это противоестественно. Давайте рассмотрим вайшьев. Прямо песочнице эти дети уже будут обмениваться фантиками, бумажками, солдатиками, куколками. Дашь на дашь. В школе они будут отлично продавать свои контрольные. Он уже будет так себя вести. Я помню, когда я в школе учился, у нас один мальчик, он продавал свои контрольные, его потом выставили на линейку и ругали. Он сказал: «Ну что тут такого? Я знаю, они не знают. Я им продаю. Какие проблемы? они хотят это получить – я им даю. А на эти деньги я покупаю себе новые учебники и учусь». Понимаете идею? Он не понимает даже, за что его ругают. Он, помню, какие-то солдатики приносил, обменивал их на какие-то резинки, резинки обменивал на ручки, ручки на тетрадки. В общем, у него всегда были деньги, и он еще потом всех угощал, ходил мороженым. И так он потом подрос, подрос, и он так стал начальником, крупным бизнесменом. Он уже им был, он им уже родился. Их не нужно учить, как деньги зарабатывать. У вайшьи есть нюх на них. Вот шудра может хорошо руками сделать, все что хочешь. Вот он может дом собрать одним топором. Возьмет и соберет. Он нужен в обществе. Нельзя сказать, что он там прям вообще, низший класс, ну он мастер. А этот мастер по деньгам, он чувствует, как снять Сибирь и продать. Он знает, как это сделать.

00:59:14 Я одного такого бизнесмена знаю. Он живет под Липецком. Он брал косу утром, выходил, выезжал там, где болото, косил осоку, делал такие вот, типа веников, лаком заливал, и очень красиво получалось – обереги для бани. На этом сделал большой капитал. Но люди, которые завистливые, что они, значит, сделали? Они тоже вставали рано утром, брали косы, заваливали осоку, и мяли вот так. Нечего наше болото эксплуатировать. Что сделал вайшья. Он сказал: «Ребята, вот вы давайте, косите – я буду платить». Они уже на него косили. То есть, вайшьи они очень хитрые. Они знают, как вот им вот. Это купцы, обычно. Они знают, как выменяться, выторговаться. Нельзя сказать, что они плохие, или какие-то там, ну браманы так называют – торгаши. Они их так, не уважают. Но это неправильно, они живот общества. Шудры – это ноги общества, вайшьи – это живот общества. Они знают, как что вырыть, как что продать и так далее. Они управляют экономикой. Видели, как на бирже постоят? Попробуйте, помахайте руками каждый день. Ну педагоги скажут: «Господи, какой ужас. Ради этого жить?». Они не понимают, как можно в книжках жить, надо деньги зарабатывать. Какие вы глупые.

01:00:48 Вот посмотрите, как вайшьи мыслят, как браманы мыслят. Сидит браман под пальмой, подходит к нему вайшьи и говорит: «Ну ты глупый человек. Вот смотри, у тебя бананы на верху растут». Он: «Ну и что?» «Как ну что? Сорви, продай, купи тележку, нарви еще больше, продай, купи машину. Нарви, продай – купишь пароход. Повезешь на Запад, построишь дворец, посадишь пальму, сядешь под эту пальму и будешь ничего не делать» «Я и так ничего не делаю» Понимаете разницу? Вайшьи они очень замороченные люди, они хотят, они делают все, чтобы потом ничего не делать. Поэтому такая идея. «Нам надо работать, надо заработать». У них деньги все время в обороте идут. Сам процесс, что у них что-то крутится им дает такой кайф, такой «Охохохо». Как: «Господа, уважаемые кроты, надо посчитать», в этом мультике. Сам процесс счета им очень нравится. Посмотрите вот, на рынках они сидят, вайшьи, на рынках, обильно, такие лощеные, вайшьи багровые такие вот. Глаза, им нравится, это же деньги. Они говорят, это их слова: «Копеечка рубль бережет». Они очень экономные, они ничего лишнего не будут делать.

01:02:09 Браман другой. Заходят к нему, говорят: «О, какая красивая вещь». Он говорит: «Возьмите». У него нет идеи копить. Но браманы жадные до знания. Ясно? Ради книг они все отдадут, последнюю одежду снимут. Дайте книгу. А вайшьи нет. Продаст все книги, амбарчики свои забьет. Вот у вас в Новгороде есть выставка зодчества. Видели? Амбары стоят такие древние. Забивали так. У них амбары лучше, чем дом. Таким образом, самое главное качество ребенка – это, будущего вайшьи, в чем заключается? Кто догадается? Какое качество нужно в нем выработать? Щедрость. Правильно. Чаще всего, большие деньги делают их жадными, корыстными. Поэтому нужно развивать качества щедрости, и именно щедрость даст ему потом защиту, он не будет потом эксплуатировать своих подчиненных, своих рабочих. Эксплуатация рабочих дает рост коммунистического… рождаются коммунисты. Кто такие коммунисты? Шудры. «На нашем горбу наживаетесь, узурпаторы!?» Денег дал: «Он хороший, не трогай!» Поэтому, нужно бороться не с коммунистами, а нужно бороться с этой вот неправильной идеей. То есть, капиталисты, когда начинают жадничать, появляются коммунисты. Они дорого стоят. Коммунисты, они нужны в обществе. Это как это, индикатор. Они карму вершат этих вайшьей. Поэтому долг вайшьей – заботиться о рабочих. Что значит заботиться? И на Руси это выразилось, ведическая система, в крепостное право. Изначально было так по-другому.

01:03:53 Был какой-то небольшой царек местный, там герцог, или там князь какой-то, или княжок. У него были деревни свои. И он заботился, он там порядок держал. Решались проблемы, как нужно вовремя посадить, убрать. Он там был хозяином. И люди были очень довольны. Он давал им жилье, давал им деньги, давал им работу – все им давал. А со временем кали юги он потихонечку их порабощал, порабощал, порабощал. И превратилось в крепостное право, в рабство. Что потом было, будущие все события, революции и так далее. Но изначально система хорошая. Лев Николаевич Толстой, когда отпустил своих крепостных, они сказали: «Батюшка, ты что ж нас по миру хочешь отпустить? Не отпускай нас. Мы не хотим, не бросай». То есть, вайшьи, которые защищают своих рабочих, своих подчиненных, он как отец для них родной, они батюшкой его называли. То, что у него голова, он знает, что как выращивать, он знает, как экономикой владеть. Он знает эти законы. Поэтому, вайшьи – это очень нужные люди для общества. Значит, жадность что делает? Порождает коммунистические партии, красные флаги и так далее. Нарушается экономическая система. Потом могут думать. Один, значит, бизнесмен мне рассказал случай. Восстание у него на работе устроили, типа ты буржуй, на нас наживаешься на нас. Значит, что он сделал? Взял, дал, взял ключи и говорит: «Вот ключи от моего сейфа. Вот документы, вот компьютер. Я пойду за твой станок. Управляй производством. Все, на управляй. Я не против. Давайте поменяемся местами. Все, на этом разговор закончен. Пожалуйста, забирай их. Как вы работаете, посмотрите? И с чего я вам буду деньги давать, если вы лодыри?»

01:05:36 То есть, вайшьи должны уметь объяснять своим рабочим, почему у них нет денег. Они не должны их эксплуатировать. Вайшьи должны объяснять, что это наша общая фирма, мы работаем вместе, и вы здесь не рабы мне, мы один коллектив, просто я занимаю такое положение – вы такое. Вот и все. Видите, нет понятия высшего и низшего. Ну как только они гордиться начинают: «Так! Я тебя нанял на работу! Чего ты тут выступаешь?! Иди отсюда!». Все, он пойдет в коммунистическую партию. Сразу же запишется. А потом тебе же молотком по голове, или серпом. Поэтому, это так зло. Они получили, эти дворяне, что хотели. В карты все проигрывали. Сколько они проигрывали, можно было бы кучу крестьян накормить, которые от голоду умирали. Вот вайшьи, они, таким образом, имеют эту дурь, корысть. И ребенок, если имеет эти качества, нужно с детства в нем это культивировать. Дальше, он должен заниматься благотворительностью. Ни один уважающий себя купец не уходил из жизни, не построив церковь. Было такое понятие, как купеческое братство, или гильдия купцов. Слышали, раньше? Вступали только те, кто занимался благотворительностью. Смотрели его, как бы, дело. Он говорит: «Где ты благотворительностью занимаешься? Я» говорит, «не вижу». То есть, ты не имел права вступить в эту гильдию, пока ты не будешь заниматься благотворительностью. То есть, вайшьи, они таким образом, поддерживали порядок. И их задача – чтобы не было никакого голода, никакой эксплуатации, чтоб все были счастливы. Это их обязанность. Итак, следующее. Вайшьи должны понимать, что их цель перед богом – это воспитывать, и давать возможность экономически существовать всем остальным.

01:07:25 Следующие, значит, кто у нас? Это…жадность в обществе, оно порождает серьезные проблемы. Кстати, интересный момент. Один наш депутат посчитал, что в России 150 миллионов человек. Одна подводная атомная лодка стоит около миллиарда с чем-то долларов. И он посчитал, сказал: «Если просто 1% с дохода только одной нефти всей страны, 1%, раздать каждому гражданину нашей страны, то у них получится по двум миллионам долларов» Все, все ваши проблемы будут решены. Будут решены. Мы имеем право. Он сказал: «Они граждане Российской Федерации, мы имеем право хоть какой-то % на валовый доход». Это, кстати, ведическая концепция. Царь так делал. У него были ресурсы природные, он их эксплуатировал, зарабатывал деньги, и выделял % каждому гражданину этой страны. Вот теперь скажите, будут они свою родину защищать? После этого? Нужно их призывать в армию? Они будут сами бежать, только свистни: «Кто в армию хочет?» «Мы!» А сейчас бегают за молодежью. Кому такая родина нужна? И вот эту вот идею, когда он дал, такой шум поднялся в Москве. Идея-то хорошая. Просто 1% отдай, всего дохода страны. Ну жадность не позволяет, потому что вайшьи, у них сейчас нет этой идеи, забота о людях, о подчиненных, о рабочих. Просто одну подводную лодку продать. Все. Классная идея? Ну эту идею закрыли. Она дальше не прошла, на этих прениях ее замяли быстренько и все. Хорошие идеи не проходят. Жадность этого сословия не позволяет никому нормально жить. Сколько земли в России? В чем проблема? Отдать каждому по 10 гектаров там, не больше. Какие проблемы? Большая часть страны – пустая. Ничего нет. Вы на поезде ехали когда-нибудь, посмотрите. Поля, поля, поля. Нахапали земли, и сидят, как куркули. Ни себе, ни иностранцам – никому. Поэтому, можно уже предвидеть, что эта страна развалится на мелкие кусочки. Ее просто разберут на части иностранцы. Экономика заставит, они не смогут поддержать это все, такого гиганта. Итак, ваши дети могут стать бизнесменами. Они должны с детства это понимать.

Дата добавления: 2015-10-21