Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Творчество на уровне подсознания

Читайте также:
  1. Билет. Детское творчество.
  2. Взаимодействие сознания и подсознания.
  3. Вопрос 5. Функциональная структура многоуровневой системы управления производством. Понятие CIM пирамиды. Функц.сх соврем СУ ТП.
  4. Второй уровень любви воображаемая любовь на уровне ума
  5. Выводы об уровне развития
  6. Выводы об уровне развития
  7. ВЫРАЖЕНИЕ С РАЗНЫХ УРОВНЕЙ

Вы не поверите, но некоторые литературоведы не признают концепции

идеи. Так, Кеннет Мак-гован в работе «Драматургия для начинающих» (1951)

излагает теорию Эгри об идее, при этом добавляя: «Я полагаю, что этот поиск

[идеи] — всего лишь маленькое упражнение, итогом которого станет

банальность.... весь смысл заключается в том, что хорошая пьеса должна иметь

мораль». Макго-ван пришел к такому выводу, основываясь на произведениях

многих авторов, написавших вагоны романов, не зная о необходимости наличия

в произведении идеи. Такие авторы пишут романы, опираясь на интуицию. У

большинства из них она очень хорошо развита.

Джина Оуэн в работе «Профессиональный подход к созданию

художественного произведения» (1974) рассказывает о том, как писала,

основываясь на интуиции. Она, как и многие писатели, парящие на крыльях

вдохновения, «почтительно выслушивала любого, кто рассуждал о персонажах,

диалогах или точках зрения, высказанных в художественных произведениях,

мысленно преклоняясь перед одним только упоминанием о том, как строить

сюжет». Однако когда речь заходила об идее (которую она называет «темой»),

она «тут же меняла разговор, т. к. считала, что речь идет о чем-то несущественном

».

Однажды Оуэн собиралась писать роман и пришла в издательство с

четким планом, продуманным сюжетом и «впечатляющим досье» на главных

персонажей.

Издатель вдруг спросил об идее. Она была озадачена вопросом и

призналась, что об идее романа не задумывалась.

Тогда издатель заявил, что ему не о чем с ней говорить. Оуэн вернулась

домой потрясенной и долго думала над состоявшимся разговором. Она внимательно

изучила каждый из своих романов, пытаясь найти в них идеи, и

пришла к потрясающему выводу. Подавляющее большинство романов, которые

не удалось продать издательствам, не имели идеи. Зато во всех романах,

имевших успех, идея присутствовала!

«С той поры, — пишет Оуэн, — я получила море чеков за рассказы,

повести и романы. Не извлеки я тогда урок, все эти произведения никогда не

увидели бы свет».

Как же Оуэн, сама того не ведая, писала рассказы и романы, содержащие

идеи? Она талантлива и творила интуитивно. Интуитивно она создавала

правильные персонажи, между которыми вспыхивали правильные конфликты,

приводившие к правильной кульминации.

Оуэн утверждает, что очень многие писатели не видят никакого смысла в

поиске идеи произведения. Авторы спрашивают: «Если можно написать потрясающий

рассказ, не зная его идею, то зачем вообще о ней задумываться?»

Некоторые даже считают работу над идеей не только пустой тратой времени, но

и вредной для произведения. Один человек сказал мне: «Слушай, а что, если

автор, не прибегая к понятию идеи, может создать яркие персонажи, конфликт и

все остальные элементы хорошего романа? Я уверяю, — высокопарно заявил

он, — все твои наставления о необходимости идеи такому автору только

навредят. Он начнет думать, что раз в романе нет четкой идеи, он упустил что-

то крайне важное. В итоге он начнет кромсать и править и без того хороший

роман!»

Вот ответ на это обвинение: если персонажи вступают в конфликт,

ведущий к кульминации, значит, в романе есть идея. Ее наличие неизбежно,

даже если автор не отдает себе отчета в ее существовании.

Если вы знаете идею своего произведения, вы просто еще раз

убеждаетесь, что интуиция вас не подвела. Слово «идея», по мысли Эгри,

воплощает сентенцию: «персонажи вступают в конфликт, ведущий к

кульминации». Все драматические произведения были написаны по схеме:

персонажи вступают в конфликт, ведущий к кульминации. Исключений нет.

Если сравнить произведение с домом, то персонажи — это кирпичи,

конфликт — строительный раствор, идея — форма. За всем этим следует каркас

дома — сюжет.

IV. Принципы построения сюжета

Что такое сюжет?

Сюжет — это «изложение событий».

Красная Шапочка отправляется в лес, встречает там волка, идет к

бабушке, снова видит волка, принимает его за бабушку, спрашивает: «Бабушка,

бабушка, а почему у тебя такие большие зубы?», тут приходят дровосеки, и

волку настает конец. Изложение событий является простым перечислением или

пересказом того, что произошло либо в «реальном» мире, либо в мире

«выдуманном». Совершенно очевидно, что в сказке о Красной Шапочке всего

лишь излагаются определенные события.

Старик уходит в море, чтобы поймать большую рыбу, Майкл Корлеоне

мстит убийцам своего отца, Лимас попадает в Восточную Германию — все это

изложение неких событий. Каждый сюжет — изложение событий. Но это еще

не все.

Подумайте над следующей цепочкой событий:

Джо вскакивает с кровати, одевается, готовит перекусить, прыгает в машину. Он

проезжает несколько кварталов, останавливается у дома своей девушки. Она прыгает в

машину. Девушку зовут Салли. Они едут на пляж, где валяются на горячем песке весь

день. На пляже они обедают, а по дороге домой съедают мороженое.

Является ли изложенная цепь событий сюжетом?

Большинство читателей интуитивно скажут: «нет».

Все дело в том, что эти события не стоят вашего внимания. Джо поехал с

девушкой на пляж, они там поели — ну, и что дальше? События в данной

цепочке бессмысленны, потому что мы не видим их последствий. Если мы

назовем сюжет «изложением событий», с таким определением далеко не уйти.

Необходимо отметить, что сюжет является «изложением последовательных

событий».

И это все?

Что, если я расскажу вам о страданиях каучукового дерева, когда на

стволе делают надрезы, чтобы собрать сок, или об испытаниях и горестях,

выпавших на долю мотолодки по дороге в Конго? Получилось бы интересно,

надели я каучуковое дерево или мотолодку человеческими качествами. Джонатан

Ливингстон — чайка с человеческим сердцем. Джонатан Ливингстон и

паровозик, сказавший: «Думаю, у меня все получится», интересны не потому,

что являются соответственно чайкойи паровозиком, а потому, что обладают

человеческими душами.

Таким образом, сюжет — это не просто последовательность событий, а

последовательность событий, в которых задействованы люди-персонажи.

Причем не просто персонажи, а интересные персонажи. Читать просто о ком-

нибудь скучно. Хочется читать о персонажах, способных будоражить воображение.

С учетом этого сюжет можно определить как «изложение

последовательных событий, вовлекающих людей-персонажей».

Неплохо, но все же чего-то не хватает. Мы забыли о том, что персонажи

в результате конфликта должны меняться. Если персонаж на протяжении всего

сюжета не меняется под действием страданий, которые видит или испытывает,

получается не сюжет, а повествование о приключениях. Поэтому полное

определение сюжета звучит так: «Сюжетэто изложение последовательных

событий, вовлекающих людей-персонажей, меняющихся в результате

произошедших событий».


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Поиграем в богов | Размышляя, чем заняться дальше), необходимо подготовить каждый | Как избежать создания стереотипных персонажей | Персонажи, действующие в полную силу, и тест на правдоподобие | Регулируем силы противодействия | Принцип связки, или Посадим героев в тигель | Необходимость внутреннего конфликта | Литературные жанры | Способы достижения органического единства | Рождение идеи |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Идея и селекция| Начало начал сюжета

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)