Характеристика образовательного учреждения

Факультет психологии

Кафедра педагогики и педагогических технологий

Учебная практика

Специальность: 050703.65 «Дошкольная педагогика и психология»
Квалификация; «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии»

Студент: 2-го курса, 4,5 года обучения

Лукина Юлия Николаевна

Проверила:

Воробьева Диана Ивановна

2013 год.

Я, Лукина Юлия Николаевна проходила учебную практику с 04.02.2013 г. по 17.02.2013 г. в старшей группе № 2 Муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 10» г.Всеволожска

Адрес учреждения: Ленинградская область, г. Всеволожск, ул.Победы д.4 (структурное подразделение: ул Южная д.16)
Телефон: [phone]

Заведующая: Виноградова Татьяна Анатольевна

Зам. зав. по ВР: Виноградова Ольга Васильевна

Воспитатели старшей группы № 2.

Оболонская Татьяна Николаевна

Романенкова Татьяна Валентиновна
Музыкальный руководитель:

Герасимова Нина Исмаиловна
Инструктор по физической культуре:

Лукьянова Екатерина Николаевна

Основной программой, по которой работает детское учреждение, является «ОТ
РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е.ВЕРАКСЫ

Первый день

Февраля 2013 года.

Характеристика образовательного учреждения

МДОБУ ДСКВ №10, город Всеволожск Ленинградской области - Муниципальное Дошкольное Образовательное Бюджетное Учреждение Детский сад комбинированного вида №10. МДОБУ ДСКВ №10 зарегистрировано 30 декабря 1996 года. Регистратор – Инспекция Министерства Российской Федерации по налогам и сборам по Всеволожскому району Ленинградской области.

Виды деятельности:

1. Образование

2. Дошкольное и начальное общее образование

3. Дошкольное образование (предшествующее начальному общему образованию)

Квалификация воспитателей-преподавателей: 19 воспитателей и 5 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 4 – первую, 6 – вторую; 5 награждены значком «Отличник народного просвещения Российской Федерации».

ДОУ является учреждением, обеспечивающим высокий уровень интеллектуально-личностного и психофизического развития детей дошкольного возраста, возможности коррекции речи. Его деятельность обеспечивает реализацию права каждого ребенка на образование и воспитание на основе оказания качественных образовательных услуг детям с 3-7 лет с превышением временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемым в дошкольном образовательном учреждении (к образовательным программам и педагогическим технологиям, а также к характеру взаимодействия персонала с детьми) по интеллектуальному и физкультурно-оздоровительному направлениям, а также подготовка ребенка к дальнейшему обучению, сохранение психологического и физического здоровья, развитие индивидуальных способностей через преемственность дошкольного и школьного звена, формирование позитивного имиджа детского сада, внедрение новых технологий.

Основными целями деятельности ДОУ являются:

- Формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического и психического развития;

- Организация систематическо-медико-психологического контроля за состоянием здоровья воспитанников;

- Организация помощи семье в воспитании детей и социальной поддержке гарантируемой государством.

Основным предметом деятельности ДОУ является реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании в соответствии с федеральными государственными требованиями.

В дошкольном образовательном учреждении созданы необходимые условия для оптимального функционирования и развития.

При организации воспитательно-образовательного процесса и решении поставленных задач в ДОУ реализуется принцип индивидуально – личностного подхода к воспитанникам.

Большое значение коллектив ДОУ уделяет комфортности окружающей среды. Эстетичность, продуманность, многофункциональность размещения оборудования, мебели создают условия обеспечения комфортности, эмоционального благополучия, положительного микроклимата в каждой группе.

ДОУ в достаточном количестве оснащен мягким и жестким инвентарем. Имеется игровое и физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение. Состояние материальной и технической базы позволяет реализовать программы обучения и воспитания детей дошкольного возраста, обеспечивать организацию жизни в детском саду.

Основной принцип взаимодействия с детьми - педагогика сотрудничества, доброжелательное отношение к ребенку.

Основными задачами деятельности ДОУ являются:

1. Охрана жизни и укрепление здоровья детей;

2. Обеспечение условий для социальной адаптации детей

3. Создание оптимальных условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей;

4. Осуществление интеллектуального, социально - личностного и физического развития ребенка в соответствии с реализуемой образовательной программой;

5. Осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка;

6. Приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

7. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

8. Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка

В ДОУ функционируют 11 групп:

1. 4- группы компенсирующей направленности,

2. 6- групп общеразвивающей направленности, из них:

· 1- группы - II младшего возраста,

· 2- средние группы,

· 1- старшие группы,

· 2- подготовительные группы.

Организационная структура управления: заведующая - совет учреждения – родительский комитет.

Основные формы координации деятельности аппарата управления образовательного учреждения: оперативный контроль, тематический контроль, производственные совещания, педагогический совет.

Распределение административных обязанностей в педагогическом коллективе согласно должностным обязанностям сотрудников.

Перспективы развития ДОУ направлены на:

· Максимальное удовлетворение интересов и потребностей детей.

· Повышение уровня физической подготовленности детей через создание оптимального двигательного режима, обеспечивающего удовлетворение биологической активности и рационального соотношения разных видов деятельности, подобранных с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

· Отход от жестко регламентирующих форм воспитания и обучения детей, реализация возможности персонализации образования, путем создания индивидуальных образовательных траекторий.

· Обогащение спектра оздоровительных и закаливающих мероприятий, профилактических процедур, способствующих снижению заболеваемости детей, улучшение условий для оздоровления детей.

· Поиск инновационных подходов во взаимодействии ДОУ с семьей, социальным окружением.

· Повышение квалификации, профессионального мастерства педагогических кадров, ориентированных на применение новых технологий, направленных на формирование здорового ребенка.

Педагогический коллектив нацелен на гуманизированный, демократический подход к процессу воспитания и обучения детей, осуществление психолого – педагогического обеспечения развития дошкольников.

Дата добавления: 2015-10-21