Возможности психологической профиллактики невротических состояний для женщин в период беременности

А. Г. Босая

Томский государственный университет

В последние десятилетия, как в нашей стране, так и за рубежом, отмечается повышенный интерес к проблемам перинатальной психологии, что связано с поисками возможностей остановки роста психических отклонений в развитии новорождённых детей и сохранению психического здоровья женщин в период беременности.Дело в том, что беременность приводит не только к физиологическим изменениям в организме будущей матери, но и оказывает значительное влияние на ее психику. Претерпевая серьезные изменения, организм беременной женщины становится более ранимым, чувствительным к стрессовым факторам, и потому невротические состояния могут развиваться у них легче, чем до беременности.

Многими авторами (М. И. Брутман, Т. Г. Герасимова, Г. В. Залевский и др.) отмечено, что в настоящее время значительно повышается роль клинического психолога в этой области: разрабатываются психодиагностические и психокоррекционные программы, осуществляются индивидуальные консультации просветительского и воспитательного характера, проводятся групповые формы коррекционной и реабилитационной работы с беременными женщинами. По своей сути эти мероприятия носят не только профилактический, но и во многом образовательный характер.

Цель исследования – создание и апробация психопрофилактической программы, направленной на предупреждение проявлений невротических состояний у женщин в период беременности.

Базой для проведения исследования являлась женская консультация роддома № 3 им. Семашко г. Томска. В программе принимали участие 30 женщин второго и третьего триместров беременности в возрасте от 21 до 37 лет. В качестве диагностического инструментария мы использовали карту обследования для беременных женщин, разработанную Мамышевой Н. Л. И Шелиховым М. Л., которая содержала список вопросов, касающихся данных отражающих социальные аспекты (образование, профессия, семейное положение и пр.), эмоциональные и личностные особенности женщины. Тест тревожности Спилбергера-Ханина, опросник уровня невротизации и психопатизации, клинический опросник для выявления и оценки текущих невротических состояний К. К. Яхина, Д. М. Менделевича, цветовой тест отношений Эткинда.

При создании психопрофилактической программы, мы опирались на концепцию отношений личности В.Н. Мясищева, теорию телесного панциря В Райха, телесную терапии А. Лоуэна, биопсихосоционоэтическую модель развития личности Г. В Залевского.

Данная программа была разработана с учётом особенностей триместров беременности, цели и задач исследования, а так же актуальных потребностей, выявленных при обследовании (наличие тревожности, страхов по поводу предстоящих родов, повышенная утомляемость). В связи с этим, нами было принято решение о выборе формы работы с беременными, что включало не только информирование респондентов об особенностях их психофизиологического состояния в этот период, но также разработку и апробацию группового тренинга, направленного на снижение проявлений психоэмоционального напряжения и уменьшения тревожности, включавшего упражнения по релаксации.

С целью определения её эффективности мы использовали такой метод статистической обработки данных как t-критерий Cтьюдента, при помощи которого мы сравнивали данные психодиагностических методик «до» и «после» проведения психопрофилактического мероприятия, в результате чего было выявлено достоверное различие по шкале ситуативной тревожности (t=2,26, при p ≤ 0,04).

Таким обра.зом, можно сказать, что предложенная нами программа психопрофилактической помощи невротических состояний способствует снижению уровня ситуативной тревожности, который является одним из необходимых моментов помощи в ситуации возникновения невротических состояний в период беременности.

Научный руководитель – Д-р психол.наук, заведующий кафедрой генетической и клинической психологии Залевский Г. В.

УДК 159.9.07

Дата добавления: 2015-10-16