Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Внедрение в практику результатов научно-исследовательской деятельности.

Читайте также:
  1. Алгоритм определения результатов закрытой подписки
  2. Анализ полученных результатов
  3. Анализ полученных результатов
  4. Анализ полученных результатов администратором
  5. Анализ результатов
  6. Анализ результатов
  7. Анализ результатов

Важнейшими критериями научно-исследовательской деятельности является теоретическая и практическая значимость работы. Значение методической деятельности можно оценить по такому критерию, как значимость, польза тех учебных пособий, методических рекомендаций изданий, которые помогают практическим работникам в области физической культуры и спорта в учебно-воспитательном процессе. Критерием оценки обществом результатов научно-исследовательской и методической деятельности является внедрение в практику, то есть признание полезности и значимости работы в различных сферах физкультурно-спортивной и оздоровительной деятельности. Существует несколько форм внедрения результатов научно-исследовательской и методической деятельности, в том числе:

• Публикации. Это могут быть научные издания, учебные издания, официальные документы. Имеет значение вид публикации, уровень издания, тираж.

• Акты внедрения. Свидетельством эффективности применения результатов исследования в практике физической культуры и спорта служит «Акт внедрения», который выдается в результате апробации результатов научно-исследовательской работы в соответствующей организации (например разработанных критериев отбора в каком-либо виде спорта). В этом документе должно быть четко обозначено, какой положительный эффект получен в результате внедрения.

• Гранты на разработку проблем по тематике НИР, темы на договорных условиях, международное признание.

• Выступления на научных форумах, конференциях и т.д. Учитывается уровень выступления с докладами, разработками, предложениями – вузовский, региональный, национальный, международный.

• Результаты участия в смотрах, конкурсах, олимпиадах и т.п. Учитывается масштаб, уровень мероприятия и результат. На таких мероприятиях оцениваются публикации различного характера, доклады, рационализаторские предложения и т.п.

Рассмотрим структуру основных видов научной продукции.

Доклад: вкратце определяется научно-практическая значимость темы; сущность темы, основные научные положения; выводы и предложения.

Тезисы доклада: основные положения доклада; выводы и предложения.

Научная статья: заголовок; вводная часть; краткие данные о методике исследования; анализ собственных научных результатов и их обобщение; выводы и предложения; ссылки на цитируемую литературу.

Научный отчет: краткое изложение плана и программы законченных этапов научной работы; значимость проведенной работы, ее ценность для науки и практики; детальная характеристика применявшихся методов; существенные научные результаты; заключение, подводящее итоги исследования и отмечающее нерешенные вопросы и проблемы; выводы и предложения.

Реферат: вводная часть; основной текст; заключительная часть; список литературы.

Монография: введение; подробное и всестороннее рассмотрение проблемы или темы; выводы по каждой главе; заключение; список литературы.

Разработка системы оценки всех видов научно-исследовательских и методических работ позволяет повысить их качество.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Научно-методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта. | Характеристика методов исследования в физической культуре и спорте. | Метод опроса, анкетирования и интервью. | Педагогическое наблюдение | Методика проведения педагогического эксперимента. | Комплексная оценка физической подготовленности. | Теоретико-методологические и методические проблемы адаптивной физической культуры | Общие требования к выполнению | Выбор и утверждение темы дипломного исследования |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Требования к оформлению дипломной работы| Цели и задачи учебной дисциплины.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)