Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Результаты исследования

Читайте также:
  1. А Результаты анализов
  2. А через несколько часов результаты допроса Анны уже обсуждались в штаб-квартире ЦРУ в Лэнгли.
  3. Актуальность и основные направления исследования нарушений памяти
  4. Анализ объекта исследования
  5. Анализ результатов исследования
  6. Анализ результатов опытно-экспериментального исследования
  7. Аналитический обзор аналогов объекта исследования

Местное общественное объединение «Солнечный круг» г.Минск

Отчет по анкетированию «Уровень толерантности граждан к людям с инвалидностью»

Анкетирование проходило 3 сентября в Лошицком парке

(опрошено 84 человека)

Представители Местного общественного объединения «Солнечный круг», 3 сентября 2015 года, в Лошицком парке, провели исследование «Уровень толерантности к людям с инвалидностью», для выявления отношения граждан к людям с инвалидностью и готовностью помочь при необходимости.

Результаты исследования

Социально-демографические характеристики респондентов:

Распределение респондентов по полу оказалось неравномерным:

24,4% от общего числа респондентов составили мужчины и 75,6 % - женщин;

Что касается возраста респондентов, то основную массу составили молодые люди от 21 до 35 лет - 42,7%- и школьники в возрасте от 10 до 15 лет- 34,1%. Людей в возрасте 26-45 лет – 8,5%, в возрасте 16-20 лет – 6,1%, в возрасте 51-60 и старше – 4,9% и в возрасте до 10 лет – 3,7%.

Интересное наблюдение- количество желающих стать волонтером и помогать людям с инвалидностью больше среди респондентов в возрасте от 10 до 15 лет, чем в любом другом возрасте. Эта информация о готовности и желание школьников активно принимать участие в общественной жизни.

На открытый вопрос о том, что значит быть толерантным большинство респондентов- 39%- сошлись во мнение, что это значит быть ко всему терпимым.

На вопросы об общей осведомлённостью о людях с инвалидностью респонденты отвечали следующим образом:

-К категории человек с инвалидностью 40,2% респондентов отнесли бы человека с особенностями;

31,7% - человека которому требуется помощь, 4,9%- просто несчастного человека и что примечательно 23,2% опрошенных не выделяют человека с инвалидностью в особую категорию, а считают, что это «обычный человек, такой же как и я».

-Довольно часто в повседневной жизни встречают людей с инвалидностью 48,8%; иногда – 41,5% и очень редко встречают людей с инвалидностью -9,8% опрошенных.

- Оказывается, что 29,3% опрошенных никогда не задумывались над вопросом «сколько примерно людей с инвалидностью в нашем городе?»; - считают, что десятки тысяч; 30,5% - несколько тысяч; 11%- несколько сотен.

- на вопрос «Знаете ли Вы о жизни людей с инвалидностью, их возможностях и трудностях?» - 74,4% респондентов ответили, что знаю о различных трудностях, через которые должны проходить люди с инвалидностью; имеют смутное представление о потребностях людей с инвалидностью – 12,2%; ничего не знают и не интересуются этой темой – 2,4%; хотели бы знать больше 7,3% и воздержались от ответа 3,7%.

- 39% опрошенных считают, что в городе делается все необходимое, чтобы люди с инвалидностью не чувствовали себя брошенными; 52,4% - что кое-что делается: устанавливаются пандусы и звуковые светофоры; 7,3% - считают, что не делается ничего; 1,2% выбрали вариант ответа «другое»

- Хотели бы стать волонтерами 36,6 % респондентов

Личностное отношение к человеку с инвалидностью:

- Доброжелательно к людям с инвалидностью относятся 62,2%, 32,9% - с жалостью и сочувствием; с неприязнью и безразлично по 1,2% и 2,4% выбрали вариант «другое».

- Положительная тенденция и в отношении работы или учебы вместе с человеком с инвалидностью. Нормально к этому относятся и постараются подружиться 73,2%; будут помогать при малейшей возможности, не дожидаясь просьб – 24,4%; будут насторожены -1,2% и отрицательно, постараются покинуть работу или учебу 1,2%.

- На улице или в общественном транспорте,при обращении за помощью. Согласятся помочь 91,5% респондентов; 4,9% - сначала подумают, а 3,7% затрудняются ответить.

-«Что можно сделать для людей с инвалидностью?» - «Главное, пересмотреть свое отношение к людям с инвалидностью» - так считают 79,3% респондентов. Не знают чем помочь – 7,3%. «Помогать людям с инвалидностью - забота государства» - это вариант выбрали 8,5% респондентов и вариант «другое» выбрали 3,7%

 

В ходе исследования было выявлено, что для комфортного общения с людьми с инвалидностью. Граждане хотели бы научиться (вопрос с несколькими вариантами ответа):

- этикету общения с людьми с инвалидностью – 48,8%

- читать шрифтом Брайля – 31,7%

- говорить на языке жестов – 47,6%

- узнать об особенностях передвижения на инвалидной коляске и ее эксплуатации – 13,4%

- сопровождать человека с инвалидностью – 23,2%

- оказывать психологическую помощь – 41,5%

- ничему не хотели бы научиться- 3,7%

Выводы:

Существует потребности в развитие продуманной информационной политики по вопросам инвалидности. Необходимо развивать информационные стратегии, направленные на формирование у населения не только толерантного, доброжелательного отношения к людям с ограниченными возможностями, но и давать больше информации о жизни самих людей с инвалидностью, о программах поддержки, о возможностях стать волонтером и различных образовательных программах.

Социальным службам, некоммерческим организациям и другим структурам необходимо более широко применять на практике методы, направленные на активизацию людей с ограниченными возможностями, которые сегодня в значительной мере занимают пассивную позицию. Как показали результаты опроса граждане готовы активно помогать в учебной и трудовой деятельности людям с ограниченными возможностями и,в большинстве своем, доброжелательно настроены.

 

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Сцена друга | Сцена четверта | Сцена п’ята | Сцена шоста | Сцена восьма | Сцена перша | Сцена третя | Сцена шоста | Сцена восьма | Сцена дев’ята |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Необходимо сохранить в нашей памяти это незримое присутствие, воссоздать этот незримый ресурс нашей жизни,| Сцена перша

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)