Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Аристотель (384 – 322 г. до н. э.). Поэтика

Читайте также:
  1. II.2.4.Аристотель
  2. Аристотель
  3. Аристотель
  4. Аристотель и его влияние на Александра.
  5. Поэтика поп-арта.
  6. Поэтика постмодернизма

Аристотель – учёный-энциклопедист, проявивший свой талант во всех областях науки. Он был знатоком истории, права, теории литературы, физики, астрономии. Его творчество фактически подводит итог всего предшествующего развития греческой науки.

Трактат «Поэтика» состоит из двух книг. Первая книга рассказывает об эпосе и трагедии (дошла до нас). Вторая книга, посвященная комедии, к сожалению, была утрачена. Она дошла лишь в записи одного из учеников Аристотеля, в связи с чем в тексте много «тёмных» мест.

В «Поэтике» как в системе изложены взгляды Аристотеля на литературу, поэзию, трагедию.

Аристотель определяет предмет поэзии – подражание жизни. Но это должно быть не слепое копирование. Писатель должен улавливать скрытые законы жизни и передавать их в обобщенном виде. Говорить не о том, что было, а о том, что могло бы быть по законам необходимости или вероятности. Любопытно его сравнение поэта и историка. История пишет о том, что было, поэзия – о том, что могло бы быть. Историк говорит о конкретном, поэт – об общем. Как вывод – поэзия более философична, чем история.

Центральное место в трактате занимает учение о трагедии. Аристотель дает определение трагедии. Трагедия – это подражание действию, украшенное при помощи речи. Она совершается посредством сострадания и страха, в результате происходит очищение (катарсис) соответствующих страстей. При этом зритель должен испытывать удовольствие. Специфическое наслаждение, которое доставляет нам трагедия, - воздействие слез.

Смотря трагедию, зритель невольно ставит себя на место героя. Испытывает сострадание и страх не только за героя, но и за самого себя. В итоге зритель задумывается о своей жизни, о собственных проблемах. Он уходит из театра, становясь чище, мудрее, лучше. В этой части трактата чувствуется скрытая полемика с Платоном, который считал, что поэзия не имеет воспитательного значения. Она обращена к чувствам человека и расслабляет душу. А своим учением о катарсисе Аристотель доказал, что поэзия имела воспитательное и познавательное значение.

Аристотель выделял шесть частей трагедии:

1) фабула,

2) характеры,

3) мысли (идейное содержание),

4) словесное выражение,

5) музыка,

6) сценическая обстановка.

Особое значение Аристотель придает фабуле. Это начало и душа трагедии. Автор считает, что писатель, составляя произведение, должен наперед видеть развитие событий, положение персонажей. Поэт должен сам переживать чувства, которые хочет внушить зрителю.


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 217 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Гомер. Илиада | Публий Овидий Назон (431 г. до н. э – 18 г. н.э). Метаморфозы | Апулей. Метаморфозы или Золотой осел | Песнь о моем Сиде | Алигьери Данте. Божественная комедия | Томас Мор. Утопия. | Филипп Сидни (1554 —1586). Лирика | Сервантес. Дон Кихот | Торквато Тассо. Освобожденный Иерусалим |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Основные образы поэм Гомера и своеобразие жанра.| Вергилий (70 -19 г. до н.э). Энеида

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)