Вступление. Оглавление

Оглавление

Введение ……………………………………………………………3

Глава I. Любовь………............................................................……6

1. образ Эрота………………………………………………….6

2. «горько-сладостное» чувство……………………………..11

Глава II. Война...………………………………………………….15

1. воинская доблесть………………………………………….15

2. абсолютный новатор……………………………………….18

ГлаваIII. Деньги……….……………………………………………22

1. Достаток у Феогнида и Солона…………………………….22

2. Маска шута в творчестве Гиппонакта……………………..25

Глава IV. Жизнеотношение……………………………………….26

1. Человек и Бог………………………………………………..26

2. Старость……………………………………………………...28

3. Что делает человека Человеком……………………………31

Заключение …………………………………………………………36

Список литературы………………………………………………...39

Вступление.

Тема выбранной мной курсовой работы – «Категории счастья в ранней греческой лирике». Эта тема мне близка: во-первых, она очень многогранна и у меня была возможность выделить в лирических произведениях именно те категории счастья, которые мне наиболее близки. Во-вторых, была возможность поработать с различными авторами, познакомиться в некоторых случаях с противоположными точками зрения в одних и тех же вопросах и сравнить их со своей собственной. Ещё одна причина, по которой я выбрала данную тему – было интересно поработать именно с поэтическими текстами, поскольку в повседневной жизни мне почему-то тяжелее всего воспринимать лирику, а не прозу. Говорят, это проблема поколения – сейчас лирика стала менее актуальна.

Итак, «Категории счастья в ранней греческой лирике». Ну, думаю, очевидно, что такая тема актуальна во все времена. Читая, например, Сапфо, я напрочь забывала, что это поэтесса VI века до н.э. Она ведь писала о собственных переживаниях, а они схожи у людей любых поколений, неважно, XXI это век или архаический период в Древней Греции. Понятие «счастья» у каждого человека своё и, конечно же, исторический период играет немаловажную роль. Например, если в начале VII века только начинался переход от коллективного сознания к индивидуальному, и интересы коллектива ставились выше личных, то сейчас положение вещей иное: в наше время понятие собственного «Я» очень важно для человека. Вот и получается, что если тогда смерть на поле боя была счастьем для воина, то сейчас это вопрос очень спорный, хотя всё, конечно, зависит от позиции человека. Итак, некоторые категории счастья неизбежно изменились – часть осталась прежней. Также данная тема интересна, поскольку литература Древней Греции – это фундамент, на котором впоследствии была построена вся мировая литература, и не было бы у нас ни авторов-классицистов, которые заимствовали множество идей из античной литературы, ни великой русской литературы XIX века; не было бы, вероятно, и тех стихотворных размеров, которые мы сейчас имеем, ведь ямб, хорей, дактиль, анапест, амфибрахий, - всё это греческие названия, сохранившиеся до нашего времени и ничуть не потерявшие свою актуальность.

В работе я исследовала тексты очень разных авторов. Среди них Архилох, Мимнерм, Сапфо, Алкей, Анакреонт, Солон, Феогнид, Алкман, Семонид Кеосский, Стесихор, Ивик, Каллин и Тиртей. Не думаю, что целесообразно приводить биографию каждого из поэтов во вступлении, поэтому постараюсь познакомить читателя с жизнью авторов в основной части работы. Наибольший интерес для меня представляет творчество Архилоха, поскольку это не только крайне разносторонний человек, но и в каком-то смысле большой новатор (почему, поговорим чуть позже). Также, несомненно, значительную роль играют произведения замечательной поэтессы Сапфо, способной передать широчайший спектр человеческих чувств и эмоций. Конечно, очень важен вклад, который внёс Мимнерм, родоначальник греческой любовной элегии; Каллин и Тиртей – как главные представители военно-патриотической элегии, Солон, один из семи мудрецов и Феогнид, прекрасный поэт и отчасти, наверное, философ, ведь в своих произведениях он затрагивает очень разные жизненные вопросы, волнующие любого человека; Алкей, поэт, мастерски владевший словом, способный на бумаге изобразить невероятно красочные пейзажи и передать разнообразные чувства; и, наконец, Анакреонт – во многом наследник творчества Алкея и Сапфо, а отчасти – обладатель неповторимого лёгкого стиля, человек, по-настоящему умевший наслаждаться жизнью.

В курсовой работе я по большей части пользовалась сборником «Эллинские поэты VIII – III вв. до н.э.», составленным Михаилом Леоновичем Гаспаровым и Виктором Ноевичем Ярхо; также в некоторых случаях использовала антологию античной литературы («Первая часть, Греция»), составленную Н.А. Фёдоровым и В.И. Мирошенковой. В хрестоматиях были представлены различные переводы лирических произведений, среди них переводы В.Вересаева, Г.Церетели, В.Ярхо, М.Гаспарова, С.Радцига, С. Апта, В. Иванова.

Из научной литературы больше всего мне помогла книга В.Н.Ярхо «Эпос.Ранняя лирика», которая представляет собой очень интересный анализ творчества различных авторов, в том числе древнегреческих поэтов интересующего меня периода; для меня лично также было интересно почитать о взаимосвязи различных эпох в античной литературе; начиная знакомиться с ранней греческой лирикой, я пользовалось учебно-методическим пособием Т.Б.Гвоздевой; также в подготовке мне помогли книги С.А.Ошерова «Найти язык эпох» и А.И.Доватура «Феогнид и его время».

В курсовой работе я постараюсь дать ответ на вопрос «Что есть счастье?» для каждого из поэтов в отдельности; также одна из главных поставленных передо мной задач – проследить, как происходил переход от коллективного сознания к индивидуальному в древнегреческом обществе через дошедшие до нас источники (в данном случае – поэтические тексты).

Дата добавления: 2015-10-21