Мета і завдання вивчення дисципліни.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Полтавський національний педагогічний університет

імені В.Г. Короленка

Факультет філології та журналістики

Кафедра англійської філології

Затверджую

Проректор із науково-методичної роботи

_______

“______” ________ 2011 року

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ДЗВ

(Теоретичний курс іноземної мови:

історія мови)

Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Галузь знань: 0203 Гуманітарні науки

Напрям підготовки: 6.010103 “Філологія. Українська

мова і література. Мова і література (англійська)”

Курс навчання: ІІІ. Семестр: 5.

Укладач−доц. Н.І. Криницька

Полтава – 2011-2012 н.р.

УДК 811.11 (073) (09)

ББК 81.432.1р30

ДЗВ (Теоретичний курс іноземної мови: історія мови). Програма навчальної дисципліни. – Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г.Короленка, 2010. – 10 с.

Розробник – Н.І. Криницька, кандидат філологічних наук, завідувач кафедри англійської філології.

Рецензенти:

Кононенко В.В., канд. істор. наук, доцент,завідувач кафедри романо-германської філології, декан факультету філології та журналістики Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка;

Сирота Ю.О., канд. філол. наук, доцент, завідувач кафедри перекладу Полтавського інституту економіки і права ВМУРоЛ “Україна”.

Затверджено вченою радою Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г.Короленка.

Протокол № від “____” ___________ 2011 р.

Загальні положення.

Мета і завдання вивчення дисципліни.

§ Курс є однією з дисциплін теоретико-лінгвістичного циклу, які формують професійну особистість учителя-філолога. Він сприяє формуванню навичок аналітичного, теоретико-узагальнюючого та теоретико-систематизуючого підходів до мови.

Теоретичний курс має на меті розкрити сутність різноманітних мовних процесів, показати причини та шляхи утворення тих специфічних особливостей, що характерні для сучасної англійської мови.

Досягненню цієї мети сприятиме виконання таких завдань:

1) розкрити закономірності розвитку мови як системи;

2) ознайомити студентів із історією розвитку англійської мови від перших письмових джерел до теперішнього часу;

3) показати зв’язок між історією англійського народу та історією мови;

4) навчити студентів спостерігати певні мовні явища й тенденції та встановлювати між ними зв’язок;

5) активізувати знання студентів із різних мовознавчих дисциплін;

6) навчити студентів розуміти та пояснювати загальні причини особливостей фонетики, орфографії, граматики й словникового складу сучасної англійської мови;

7) зацікавити слухачів курсу етимологічними студіями;

8) навчити студентів читати й перекладати зі словником тексти давньоанглійського, середньоанглійського та початку новоанглійського періодів.

Дата добавления: 2015-10-21